Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

GUIDED DISCOVERY, HIERARKI KONSEP, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, REAKSI REDOKS
Implementasi Model Pembelajaran Guided Discovery Berbantuan Hierarki Konsep untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Reaksi Redoks Kelas X MIPA 1 SMAN 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X MIPA 1 pada materi reaksi redoks di SMAN 5 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran Guided Discovery berbantuan hierarki konsep.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Pada tiap siklus...
Putri Alvy Assa’adah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM SOLVING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PRESTASI BELAJAR, LARUTAN PENYANGGA
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dilengkapi Media Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis serta Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA 3 Semester II SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan : (1) kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018 dengan menerapkan model pembelajaran Problem Solving dilengkapi LKPD dan (2) prestasi belajar siswa pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 3 di SMA Negeri 2 Surakarta...
Pingkan Puteri Intani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF, MODEL GROUP INVESTIGATION (GI), PETA KONSEP
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Dipadu Peta Konsep terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa
Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe  group  investigation  dipadu  peta konsep  terhadap  keterampilan berpikir kreatif siswa.Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment Research) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa...
Nadia Larasati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA
Penggunaan Model Pembelajaran Treffinger Melalui Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Terhadap Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Pada Materi Usaha Dan Energi Ditinjau Dari Kerjasama Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 1 Kartasura
Penelitian ini  bertujuan  untuk mengetahui,  (1)  ada atau tidak  adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran Treffinger melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa  pada  materi  Usaha  dan  Energi,  (2)  ada ...
Kiki Dyah Prastiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
REMEDIASI, PROBLEM SOLVING, SSCS, KEMAMPUAN KOGNITIF
Remediasi Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Tipe SSCS Pada Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas XI MIPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 setelah mengikuti remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran problem solving tipe SSCS pada materi Gelombang Bunyi dan Cahaya.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 2 di SMA...
Viyona Arsita Della
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KETERAMPILAN GENERIK SAINS, LARUTAN PENYANGGA, PRESTASI BELAJAR PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL)
Pengaplikasian Model Pembelajaran Process-Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI MIPA SMA N 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2017 / 2018
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) keterampilan generik sains siswa menggunakan model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada materi larutan penyangga kelas XI MIPA 4 SMA N 5 Surakarta; (2) prestasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada...
Hening Asti Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP -2018
SNOWBALL THROWING, KUASI EKSPERIMEN
Remediasi Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Pada Materi Gravitasi Newton untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas X1 MIPA SMA Negeri 1 Ngemplak
Tujuan penelitian ini adalah untuk: mengetahui bahwa Remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Ngemplak pada materi Gravitasi Newton.Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen yang menggunakan satu kelas....
Venitya Sukma Cendana Wangi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PARABOLIC TROUGH COLLECTOR, SISTEM CLOSED LOOP
Analisis Perpindahan Panas Parabolic Trough Collector dengan Variasi Pengubahan Sistem Pipa Absorber
Salah satu teknologi yang digunakan untuk mengkonversikan energi matahari adalah Parabolic trough collector  (PTC). Penelitian ini membahas tentang analisis perpindahan panas parabolic trough collector dengan pengubahan sistem pipa absorber.  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui desain sistem pipa absorber yang efisien untuk...
Setyo Pranoto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL), KREATIVITAS SISWA, PRESTASI BELAJAR, SISTEM PERIODIK UNSUR
Implementasi Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MIA pada Materi Pokok Sistem Periodik Unsur Semester 1 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas X MIA 3 pada materi Sistem Periodik Unsur Semester 1 SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) berbantuan LKS, (2) meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X MIA 3 pada materi Sistem...
Eva Fitria Wahyujati
Skripsi
Surakarta-FKIP -2018
AUGMENTED REALITY ECO-AR 1-3, ECOLOGICAL KNOWLEDGE, LITERASI LINGKUNGAN
Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Augmented Reality ECO-AR 1-3 terhadap Peningkatan Dimensi Ecological Knowledge dalam Kosep Literasi Lingkungan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh penerapan media pembelajaran Augmented Reality ECO-AR 1-3 terhadap peningkatan dimensi ecological knowledge dalam konsep literasi lingkungan.Penelitian ini termasuk dalam penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian menggunakan post only group design, Pengambilan sampel...
Dessy Feranita
Skripsi
Surakarta-FKIP -2018
  • First
  • Previous
  • 1340
  • 1341
  • 1342
  • 1343
  • 1344
  • 1345
  • 1346
  • 1347
  • 1348
  • 1349
  • 1350
  • 1351
  • 1352
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss