Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

JIGSAW
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran mekanika teknik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas x tgb b smk negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah memperbaiki pembelajaran Mekanika Teknik melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas X TGB B SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Achmad Saefulloh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETERAMPILAN BERBICARA
Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Pada Anak Kelompok B2 TK Aisyiyah Sumber 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/ 2016
ABSTRAK Ratna Daru Kartika. K8112058. PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA ANAK KELOMPOK B2 TK AISYIYAH SUMBER 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk...
Ratna Daru Kartika
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
Model Pembelajaran
Pengaruh Model Pembelajaran Mastery Learning Terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar Mengaktualisasikan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat Secara Bebas Dan Bertanggung Jawab
ABSTRAK Arrum Mabrurriyah. K6412013. PENGARUH MODEL MASTERY LEARNING TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGAKTUALISASIKAN KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SECARA BEBAS DAN BERTANGGUNG JAWAB (STUDI DI KELAS VII SMP NEGERI 14 SURAKARTA). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli...
Arrum Mabrurriyah
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
STRUKTUR BUMI
Peningkatan Pemahaman Konsep Struktur Bumi Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match
ABSTRAK Riessa Audinitami Putri. K7112201. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP STRUKTUR BUMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri Karangasem 2, Laweyan, Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Riessa Audinitami Putri
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
KONVENSIONAL
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning, Inquiri Dan Konvensional Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa (Studi Eksperimental Kelas XI SMA Negeri Unggulan di Kabupaten Bima Tahun Pelajaran 2015/2016)
ABSTRAK Rosdiana. S861408043. 2016. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning, Inquiri dan Konvensional terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa (Studi Eksperimental Kelas XI SMA Negeri Unggulan di Kabupaten Bima Tahun Pelajaran 2015/2016. Tesis. Pembimbing I: Dr. Djono, M.Pd. Pembimbing II: Dr....
Rosdiana
Tesis
Surakarta-Fak.KIP-2016
MIND MAAPING
Peningkatan Pemahaman Konsep Koperasi Melalui Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kemasan Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAKNungky Kusumastuti. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KOPERASI MELALUI METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KEMASAN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016.  Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep...
Nungky Kusumastuti
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
KETERAMPILAN MENGOMUNIKASIKAN
Peningkatan Keterampilan Mengomunikasikan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Siswa Kelas IV Sdit Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAK Novianti Putri Dwi Setyani, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGOMUNIKASIKAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS IV SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2016Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Novianti Putri Dwi Setyani
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
HASIL BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Barisan Dan Deret Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAK Sulistyo Wahyu Purwanto. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BARIS DAN DERET KELAS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Sulistyo Wahyu Purwanto
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
MODEL QUANTUM
Peningkatan Keterampilan Menyanyi Tembang Dolanan Melalui Model Quantum Berbasis Media Audio Visual Pada Siswa Kelas III SD N 2 Kedunglengkong Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRAK Nuning Oktaviana. K7112168. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYANYI TEMBANG DOLANAN MELALUI MODEL QUANTUM BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KEDUNGLENGKONG TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan . Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016. Tujuan penelitian ini...
Nuning Oktaviana
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
INTERAKSI SOSIAL
Interaksi Sosial Siswa Difabel Dalam Sekolah Inklusi Di SMA Negeri 8 Surakarta
ABSTRAKRifki Yudhanto. K8412069. INTERAKSI SOSIAL SISWA DIFABEL DALAM SEKOLAH INKLUSI DI SMA NEGERI 8 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016.  Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi interaksi sosial siswa difabel dengan siswa non-difabel...
Rifki Yudhanto
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 1381
  • 1382
  • 1383
  • 1384
  • 1385
  • 1386
  • 1387
  • 1388
  • 1389
  • 1390
  • 1391
  • 1392
  • 1393
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss