AKSARA JAWA
Penulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencenaan, pelaksanaan,kendala-kendala yang dihadapi, dan upaya-upaya yang dilakukan guru untukmengatasi kendala-kendala yang muncul dalam pembelajaran menulis paragrafberhuruf Jawa sesuai dengan kurikulum KTSP di kelas VIII C SMP Negeri 6Wonogiri.Jenis penulisan ini adalah deskriptif kualitatif....
Sayekti Muktiyono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PROJECT BASED LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik Kelas XI RPL B SMK Negeri 2 Karanganyar dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran Pemrograman Desktop, (2) Mengetahui peningkatan keaktifan peserta didik Kelas XI RPL B SMK Negeri 2 Karanganyar dengan penerapan model...
Muhammad Sopandi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PEMAHAMAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS) – Heuristik pada siswa kelas V SD Negeri Kerten II Surakarta tahun ajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...
Muh. Fatchurrohim
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
READING
The objective of the research is finding out: (1) whether STAD is better than direct instruction to teach reading; (2) whether students having high motivation have better reading skill than those having low motivation; and (3) weather there is there an interaction between method and students’ motivation in teaching reading.The research...
Krisna Joko Prasetyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETERAMPILAN BERCERITA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita melalui penggunaan media panggung boneka pada anak kelompok B3 TK Al-Huda Kerten Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan,...
Evika Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SIKAP SOSIAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan siswa. (2) Sikap Sosial Siswa. (3) kontribusi Sikap Sosial tersebut terhadap tingkat pencapaian tugas-tugas perkembangan pada siswa kelas XI SMA Negeri 5 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di SMA...
Erna Yulia Puspitarini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEDIA PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh media pembelajaran film dokudrama terhadap minat belajar siswa pada kompetensi dasar mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Grogol, Sukoharjo. Sampel...
Ermawati Nur Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PROBLEM BASED INSTRUCTION
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh model problem based instruction berbasis controversial issues terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas X di SMA Batik 1 Surakarta pada kompetensi dasar menganalisis indikator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika.Metode penelitian...
Aifa Rismawanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MAKE A MATCH
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca aksara Jawa pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Delingan Karanganyar tahun ajaran 2015/2016 dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari...
Puput Hermawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
CERPEN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) kepribadian tokoh utama dalam kumpulan cerita pendek Milana; (2) konflik batin tokoh utama dalam kumpulan cerita pendek Milana berdasarkan teori psikoanalisis Sigmund Freud;dan (3) relevansi kumpulan cerpen Milana sebagai bahan ajar teks cerita pendek pada siswa SMA kelas XI....
Nurul Rismayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016