Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

HASIL BELAJAR
Penerapan alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar passing atas bolavoli pada siswa kelas x2 sma negeri 3 Boyolali tahun ajaran 2015/2016
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing atas bolavolidengan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas X2 SMA N 3 Boyolali Tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan...
Ahmad Yazid
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MODEL PEMBELAJARAN CORE
Penerapan Model Pembelajaran Core (Connecting, Organizing, Reflecting, And Extending) Materi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri Kebakkramat
Tujuan penelitian untuk: (1) mengetahui bahwa penerapan model pembelajaran CORE pada materi Fluida Dinamis dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Kebakkramat, (2) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri Kebakkramat dengan penerapan model pembelajaran CORE pada materi...
Tiara Obrilian Cahyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penggunaan Modul Fisika Berbasis Scientific Approach Materi Elastisitas untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MIA 6 SMA MTA Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas X MIA 6 SMA MTA Surakarta melalui penggunaan modul Fisika berbasis scientific approach materi Elastisitas, (2) meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X MIA 6 SMA MTA Surakarta melalui penggunaan modul Fisika berbasis scientific approach materi...
Ummu Muslihah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
Peningkatan Kemampuan Membedakan Bangun Datar Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) pada Siswa Tunagrahita Kelas V SLB – C Immanuel Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membedakan bangun datar melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa tunagrahita kelas V SLB – C Immanuel Semarang tahun 2015/2016.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa – siswi tunagrahita kelas V SLB – C Immanuel Semarang yang berjumlah 4 orang....
Tri Estu Hayuningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
NOVEL AYAH MENYAYANGI TANPA AKHIR
Kajian Psikologi Sastra, Nilai Pendidikan, dan Relevansinya Sebagai Materi Ajar Sastra di SMA dalam Novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir Karya Kirana Kejora
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur struktural dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora; (2) aspek kejiwaan tokoh utama dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora; (3) nilai pendidikan dalam novel Ayah Menyayangi Tanpa Akhir karya Kirana Kejora; (4) relevansi unsur struktural, aspek...
Yanis Erlina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pemrograman Web Kelas X RPL A di SMKN 2 Karanganyar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pemrograman Web dengan materi pembuatan formulir halaman web melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada peserta didik kelas X RPL A SMK Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan...
Yohanes Parsaoran Selanoe
Skripsi
Surakarta-Fak. .KIP-2016
DERAJAT PEMAHAMAN
Derajat Pemahaman Konsep Fungsi pada Siswa Kelas VIII Ditinjau dari Konsep Himpunan (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan derajat pemahaman konsep fungsi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 6 siswa yang ditentukan menggunakan sampel bertujuan...
Qoni’ah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PSIKOLOGI
Analisis Psikologi Sastra dan Nilai Didik dalam Novel Entrok Karya Okky Madasari Serta Relevansinya Sebagai Materi Pembelajaran Sastra di Sekolah Menengah Atas
Penelitian ini bertujuan untuk:(1) mendeskripsikan unsur-unsur struktural yang membangun novel Entrok karya Okky Madasari, (2) kejiwaan tokoh utama dalam novel Entrok karya Okky Madasari, (3) nilai didik yang terkandung dalam novel Entrok karya Okky Madasari, dan (4) relevansi novel Entrok karya Okky Madasari sebagai materi pembelajaran sastra di...
Rika Endri Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP -2016
HASIL BELAJAR
Penerapan Pendekatan Bermain untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lokomotor pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Mendak Delanggu Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor melalui penerapan pendekatan bermain pada siswa kelas III SD Negeri 1 Mendak Delanggu Klaten tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Rizka Octaviana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIIP-2016
MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING
Penerapan Model Guided Discovery Learning untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Kemampuan Kognitif Fisika Siswa Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 6 Surakarta
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, serta model kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus diawali dengan tahap persiapan dan dilanjutkan dengan tahap pelaksanaan siklus yang terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan...
Rodliyah Orgiyatmi Kartika Senja
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 1468
  • 1469
  • 1470
  • 1471
  • 1472
  • 1473
  • 1474
  • 1475
  • 1476
  • 1477
  • 1478
  • 1479
  • 1480
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss