Westernisasi, Yogyakarta, Priyayi
<p xss=removed>Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan: 1) Cara westernisasi dalam gaya hidup priyayi di Yogyakarta tahun 1890-1942. 2) Bentuk westernisasi pada gaya hidup priyayi di Yogyakarta Tahun 1890-1942. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah karena terdapat jarak waktu antara...
Alif Gata
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Civic Virtue, Peran, Karang Taruna
Penelitian ini memiliki dua tujuan utama, yaitu (1) menggambarkan pandangan pemuda Desa Purbayan mengenai konsep civic virtue yang mencakup virtue kebijaksanaan dan pengetahuan (Wisdom and Knowledge), virtue keberanian (Courage), virtue kemanusiaan (Humanity), serta virtue keadilan (Justice), dan (2) menjelaskan peran Karang Taruna Mekar Jaya...
Erla Tri Setyo Rochmad
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
kemampuan literasi matematis, etnomatematika, luas permukaan kerucut gaya belajar.
ABSTRAKNuri
Wahyu Widayanti. K1320054. Pembimbing I : Dr. Rubono Setiawan, S.Si., M.Sc.
Pembimbing II : Dr. Laila Fitriana, S.Pd., M.Pd. ANALISIS
KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS BERBASIS ETNOMATEMATIKA PENGGUNAAN CAPING UNTUK
MATERI LUAS PERMUKAAN KERUCUT DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA : SUATU STUDI
FENOMENOLOGI DI SMP N 1...
Nuri Wahyu Widayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Game Based Learning, Pembelajaran Langsung, aktivitas belajar, hasil belajar matematika, logaritma.
<p xss=removed><span lang="EN-US">Dwija Hasta Gavrila. K1321033. Pembimbing : </span>Dr. Budi Usodo, M.Pd. <b>EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN <i>GAME BASED LEARNING </i>TERHADAP HASIL BELAJAR...
Dwija Hasta Gavrila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Socio-scientific, inquiry learning, keterampilan argumentasi, pemecahan masalah
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan sintaks (fase dan sub fase), sistem sosial, prinsip reaksi, sistem pendukung, dampak instruksional dan dampak pengiring model pembelajaran SSRI untuk meningkatkan keterampilan argumentasi dan pemecahan masalah, 2) menguji kelayakan (kevalidan) model pembelajaran SSRI yang dikembangkan, 3) menguji...
Anwari Adi Nugroho
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025
E-modul, STEM, Problem Based Learning, Phyphox, Hasil Belajar Kognitif, Berpikir Kritis, Hukum Newton, Gaya.
Masayu Putri Priscilia. K2321044. Pembimbing: Fairusy Fitria Haryani, S.Pd., M.Si. EFEKTIVITAS E-MODUL BERBASIS STEM-PBL TERINTEGRASI PHYPHOX PADA MATERI HUKUM NEWTON DAN JENIS GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMA FASE F DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Masayu Putri Priscilia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pengukuran, Hasil Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis
Syifa Auladi El Ummah. K2320071. Pembimbing: Drs.
Supurwoko, M.Si. PENGARUH E-MODUL BERBASIS PBL TERHADAP HASIL BELAJAR
DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PENGUKURAN. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Januari 2025.
Penelitian ini memiliki tujuan: (1)...
Syifa Auladi El Ummah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
E-modul,Four-D,Uji kelayakan,Validitas
Penelitian ini memiliki tujuan, yaitu: (1) Menguji kelayakan media pembelajaran berupa E-Modul untuk siswa kelas X pada materi keanearagaman. (2) Mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran berupa E-Modul untuk siswa kelas X pada materi Plantae khususnya materi keanekaragaman (3) Mengetahui respon guru terhadap media pembelajaran berupa...
Dinda Sepiadi Nanda Damanik
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Dukungan Universitas, Niat Berwirausaha, Theory of Planned Behavior, MBKM, Kewirausahaan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) pengaruh secara langsung dukungan
universitas terhadap sikap kewirausahaan, 2) pengaruh secara langsung dukungan
universitas terhadap norma subjektif, 3) pengaruh secara langsung dukungan
universitas terhadap efikasi diri, 4) pengaruh secara langsung sikap kewirausahaan
terhadap niat berwirausaha,...
Veronica Cynthia Wijayanti
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Search Solve Create Share (SSCS), motivasi belajar, kemampuanberpikir kreatif, statistika.
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pembelajaran mana yang



menghasilkan kemampuan berpikir kreatif yang lebih baik antara pembelajaran



dengan model pembelajaran SSCS atau model pembelajaran langsung; (2)



kemampuan berpikir kreatif mana yang...
Faradilla Almira
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025