Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

DISIPLIN BELAJAR
Pengaruh disiplin belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh disiplin belajar dan lingkungan sekolah secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran  ekonomi  kelas  XI  IPS  SMA  Muhammadiyah  1  Karanganyar  tahun ajaran 2016/2017; (2) pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran  ekonomi ...
Sherly Primawardhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
FULL DAY SCHOOL
Pengaruh implementasi Full Day School dan lingkungan sekolah terhadap perkembangan sosial siswa SMA IT Nur Hidayah Kartasura
     Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) pengaruh implementasi full day school dan lingkungan sekolah secara bersama-sama terhadap perkembangan sosial siswa SMA IT Nur Hidayah Kartasura; (2) pengaruh implementasi full day school terhadap perkembangan sosial siswa SMA IT Nur Hidayah Kartasura; dan (3) pengaruh lingkungan sekolah...
Muhtadin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MULTIMEDIA INTERAKTIF, LECTORA INSPIRE, MEMBACA PEMAHAMAN, ANAK TUNARUNGU
Pengaruh penggunaan multimedia interaktif dengan aplikasi lectora inspire terhadap kemampuan membaca pemahaman anak tunarungu kelas iv di slb-b pawestri Karanganyar tahun pelajaran 2018/2019
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan  Universitas  Sebelas  Maret  Surakarta,  Mei  2019.  Penelitian  ini bertujuan untuk mendeskripsikan prototipe multimedia dengan   aplikasi Lectora Inspire yang sesuai dengan kebutuhan belajar bagi siswa tunarungu serta mengetahui seberapa besar multimedia interaktif dengan...
Khusnul Febrianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MULTIMEDIA INTERAKTIF, LECTORA INSPIRE, MEMBACA PEMAHAMAN, ANAK TUNARUNGU
Pengaruh penggunaan multimedia interaktif dengan aplikasi lectora inspire terhadap kemampuan membaca pemahaman anak tunarungu kelas iv di slb-b pawestri Karanganyar tahun pelajaran 2018/2019
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan  Universitas  Sebelas  Maret  Surakarta,  Mei  2019.  Penelitian  ini bertujuan untuk mendeskripsikan prototipe multimedia dengan   aplikasi Lectora Inspire yang sesuai dengan kebutuhan belajar bagi siswa tunarungu serta mengetahui seberapa besar multimedia interaktif dengan...
Khusnul Febrianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PROBLEM BASED LEARNING, FILM DOKUMENTER, SOLIDARITAS SOSIAL,PRESTASI BELAJAR SEJARAH
Penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter untuk meningkatkan Solidaritas sosial dan prestasi belajar sejarah siswa kelas xi IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter dapat meningkatkan solidaritas sosial siswa kelas XI IPS 3 di SMANegeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018, (2) untuk mengetahui penerapan model problem based learning dengan media film dokumenter dapat meningkatkan...
Ratnawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Perkalian dan Pembagian pada Peserta Didik Kelas II SDN Prawit I No.69 Tahun Pelajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar pekalian dan pembagian melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada peserta didik kelas II SDN Prawit I No.69 tahun pelajaran 2017/2018 dan mendeskripsikan implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT)...
Rosa Trishantya Widyasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), INFOGRAFIS
Efektivitas Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together dengan Media Infografis untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Sejarah di Kelas X MIPA 5 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) meningkatkan kreativitas siswa kelas X MIPA 5 melalui model NHT dengan media infografis dalam pembelajaran sejarah kelas X MIPA 5 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahuan ajaran 2017/2018 dan 2)  meningkatkan hasil belajar siswa setelah diterapkan model cooperative learning tipe numbered head together (NHT) dengan...
Riyan Susanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SIKAP NASIONALISME
Hubungan Antara Sikap Disiplin dan Pemahaman Sejarah Kepahlawanan dengan Sikap Nasionalisme Siswa Kelas XI SMA Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antara sikap disiplin dengan sikap nasionalisme pada siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/20182) hubungan antara pemahaman sejarah kepahlawanan dengan sikap nasionalisme pada siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. 3) hubungan antara sikap...
Risa Rosalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI
Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah Interpretasi Data melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SD N Kemasan 2 No.248 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
ABSTRAKTingkat keterampilan peserta didik dalam menyelesaikan masalah masih rendah. Mengingat pentingnya keterampilan pemecahan masalah bagi peserta didik, maka dicarilah alternatif yaitu penggunaan model pembelajaran yangmenunjang keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah. Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah untuk meningkatkan...
Rino Aldyan Sakti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), KONVENSIONAL, MINAT BELAJAR, HASIL BELAJAR
Pengaruh penggunaan model teams games tournament (tgt) dan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar sejarah ditinjau dari minat belajar pada siswa kelas xi IPS MAN 1 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model pembelajaran konvensional terhadap  hasil belajar sejarah pada siswa kelas XI IPS MAN 1Surakarta; (2) perbedaan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan model konvensional terhadap hasil belajar sejarah pada...
Retno Ambarwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
  • First
  • Previous
  • 1159
  • 1160
  • 1161
  • 1162
  • 1163
  • 1164
  • 1165
  • 1166
  • 1167
  • 1168
  • 1169
  • 1170
  • 1171
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss