Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

MITIGASI BENCANA, PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA ANAK USIA DINI
Penyelenggaraan Pendidikan Mitigasi Bencana pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Paud Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penyelenggaraan  pendidikan mitigasi  bencana untuk  anak  usia  dini  di  PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta. Aspek yang diteliti meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran pendidikan mitigasi bencana. Metode penelitian ini adalah metode penelitian...
Asmi Ulfa Latifah
Skripsi
surakarta-FKIP-2018
HASIL BELAJAR, PERMAINAN BOLAVOLI, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD).
Penerapan Metode Pembelajaran Koperatif Tipe Stundent Team Achievement Divisions (Stad) Untuk Meningkatan Hasil Belajar Bolavoli Pada Peserta Didik Kelas X-Mia 2 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar permainan bola voli melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada peserta didik kelas X-MIA 2 SMA Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan...
Betahari Saputro
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
ANALISIS KEBERBAKATAN, PERKUMPULAN TAE KWON DO DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2016.
Analisis Keberbakatan Anak pada Perkumpulan Tae Kwon Do di Kabupaten Sragen Tahun 2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) adanya tingkat potensi keberbakatan anak pada perkumpulan Tae Kwon Do di Kabupaten Sragen tahun2016. (2) adanya keberbakatan olahraga yang dimiliki anak-anak perkumpulanTae Kwon Do di Kabupaten Sragen tahun 2016.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam...
Bughy Rubiyanto
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
PENGARUH ANAK TUNALARAS, PRESTASI BELAJAR, ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA), METODE CARD SORT
Pengaruh Metode Card Sort Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada Anak Tunalaras Kelas VII di SLB E Bhina Putera Surakarta Tahun 2016/2017
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Card Sort terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada anak tunalaras di kelas VII SLB E Bhina Putera Surakarta tahun 2016/2017.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif pendekatan eksperimen dengan desain one group pre-test post-test design,...
Dwi Fitriyati
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
IMPLEMENTASI, NILAI-NILAI KARAKTER, K.H. AHMAD DAHLAN, PEMBELAJARAN KEMUHAMMADIYAHAN
Implementasi Nilai-Nilai Karakter K.H. Ahmad Dahlan dalam Pembelajaran Kemuhamadiyahan Kelas XI IPS 1 di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Perencanaan guru kemuhammadiyahan dalam mengimplementasikan nilai-nilai karakter K.H. Ahmad Dahlan dalam pembelajaran kemuhammadiyahan di kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, (2) Implementasi nilai-nilai karakter K.H. Ahmad Dahlan dalam pembelajaran Kemuhammadiyahan di kelas XI...
Fadilah
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
PENGARUH, METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE, PRESTASI BELAJAR, BAHASA INGGRIS, SISWA TUNANETRA
Pengaruh Penggunaan Metode Total Physical Response terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Tunanetra Kelas VIII di SLB/A YKAB Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Total Physical Response terhadap peningkatan prestasi belajar bahasa Inggris siswa tunanetra kelas VIII di SLB/A YKAB Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan desain penelitian One-Group Pre-test-Post-test Design. Populasi yang...
Gina Solihat
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
PENGARUH, TAKE AND GIVE, PRESTASI BELAJAR IPA, ANAK TUNALARAS.
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada Anak Tunalaras Kelas IX di SLB E Bhina Putera Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif tipe take and give terhadap prestasi belajar IPA pada anak tunalaras kelas IX di SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah...
Halimah Nurrasyida Taqwiyati
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
THINK PAIR SHARE, PENDEKATAN SAINTIFIK, KEDISIPLINAN BELAJAR, TEOREMA PYTHAGORAS.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) dengan Pendekatan Scientific terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik, model  pembelajaran  Think Pair Share (TPS) dengan pendekatan scientific   atau model konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kedisiplinan belajar matematika tinggi, sedang,...
Indra Dwi Cahyani
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
THINK PAIR SHARE, PENDEKATAN SAINTIFIK, KEDISIPLINAN BELAJAR, TEOREMA PYTHAGORAS.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) dengan Pendekatan Scientific terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Materi Teorema Pythagoras Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik, model  pembelajaran  Think Pair Share (TPS) dengan pendekatan scientific   atau model konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kedisiplinan belajar matematika tinggi, sedang,...
Indra Dwi Cahyani
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
BLENDED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, KEMANDIRIRAN BELAJAR PESERTA DIDIK.
Efektivitas Model Blended Learning dan Problem Based Learning terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik pada Materi Langkah-Langkah Penelitian Geografi Kelas X SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui perbedaan antara penggunaan model Blended Learning, Problem Based Learning dan Ekspositori terhadap kemandirian belajar peserta didik pada materi Langkah-Langkah Penelitian Geografi kelas X SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. (2) Mengetahui efektivitas model Blended Learning dan...
Laras Ayunda
Skripsi
surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 1164
  • 1165
  • 1166
  • 1167
  • 1168
  • 1169
  • 1170
  • 1171
  • 1172
  • 1173
  • 1174
  • 1175
  • 1176
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss