PENELITIAN TINDAKAN KELAS, LEARNING CYCLE 7E, HASIL BELAJAR SISWA
AbstrakPenelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di kelas X-1 SMA Negeri Kebakkramat ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi empat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan interpretasi, dan (4) analisis dan refleksi tindakan.Subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 SMA Negeri Kebakkramat...
Nurul Istiqomah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PERMAINAN TRADISIONAL, PENDIDIKAN KARAKTER, ANAK, KOMUNITAS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui respon masyarakat sekitar terhadap adanya komunitas anak bawang (2) Untuk mengetahui bentuk-bentuk permainan tradisional yang berperan terhadap pendidikan karakter anak. (3) Untuk mengetahui upaya melestarikan permainan tradisional. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan...
Lukman Adi Putra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MENULIS HURUF JAWA, METODE THINK PAIR SHARE, MEDIA FLASHCARD
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses belajar dan keterampilan menulis dua paragraf beraksara Jawa siswa melalui penggunaan metode think pair share (TPS) dan media flash card pada siswa kelas X IIS 1 SMA Negeri 3 Boyolali tahun ajaran 2016/2017. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan...
Ika Wahyuningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
SASTRA LISAN, NILAI PENDIDIKAN, ADAT MAGERI OMAH, MATERI AJAR
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) awal cerita yang mendasari lahirnya adat mageri omah; (2) fungsi adat mageri omah; (3) bentuk upacara adat mageri omah; (4) nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam cerita mageri omah; (5) kesesuaian cerita mageri omah sebagai alternatif materi ajar telaah upacara adat pada siswa...
Aminatul Hidayati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
DEMONSTRASI, BLOCK DIAGRAM, HASIL BELAJAR GEOGRAFI
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui proses pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi berbantuan media block diagram peserta didik kelas X IPS 7 SMA Negeri 8 Surakarta. (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar geografi pada materi pokok dinamika atmosfer peserta didik kelas X IPS 7 SMA N 8 Surakarta Tahun Ajaran...
Mita Rafinda Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PERSEBARAN, PASAR TRADISIONAL, AKSESIBILITAS, JANGKAUAN LAYANAN
AbstrakTujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui pola persebaran spasial pasar tradisional di Kecamatan Karanganyar, Matesih dan Tawangmangu Kabupaten Karanganyar tahun 2016, (2) Untuk mengetahui aksesibilitas wilayah di Karanganyar, Matesih dan Tawangmangu Kabupaten Karanganyar tahun 2016, (3) Untuk ...
Heldy Lieswan Kusuma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
TEACHER’S BELIEFS, CRITICAL THINKING, TEACHING PRACTICE
ABSTRACKThis research was carried out in January to March 2018 in SMA Negeri 1 Sragen which is located at Jalan Perintis Kemerdekaan No. 16 Sragen. The subject of this research was a teacher at SMA Negeri 1 Sragen. In this study, the researcher gained an in-depth understanding of the subject’s perspective using case study method. The sources of...
Winda Ayu Parasti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
LEARNING MOTIVATION USING ANIMATION VIDEO
ABSTRACKThe aims of this research are: (1) to describe the situation when animation video was implemented as media in learning English to make the students be more motivated; (2) to describe whether animation videos increase students’ competence in learning English.The method used in the research is a classroom action research which was...
Vicia Evodia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
VOCABULARY MASTERY, TRANSLATION ABILITY
ABSTRACKThis is a correlational method. Correlational research is a kind of quantitative research. The population was class VIII of SMP Negeri 1 Baturetno in academic year 2017/2018. The sample was 28 students taken by random sampling. The instruments in collecting the data were questionnaire and test. The questionnaire was used to know...
Rizqi Ardiansyah A.p.
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
INTERCULTURAL COMPETENCE (IC)
ABSTRAK Tujuan pembelajaran Bahasa Inggris adalah mempersiapkan siswa untuk menjadi bagian dari era globalisasi. Maka dari itu diperlukan kompetensi lintas budaya (Intercultural Competence) agar siswa dapat menghadapi adanya perbedaan budaya. Buku ajar Bahasa Inggris adalah salah satu media yang menyajikan beragam informasi budaya dalam bentuk...
Refita Helya Shufia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018