NILAI-NILAI KETELADANAN IR. SOEKARNO, PENANAMAN KARAKTER, PEMBELAJARAN SEJARAH.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) perencanaan implementasi nilai-nilai keteladanan Ir. Soekarno dalam pembelajaran sejarah kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tawangsari Kabupaten Sukoharjo; (2) implementasi nilai-nilai keteladanan Ir. Soekarno dalam pembelajaran ...
Taufik Wahyu Permana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
NOVEL GEDHONG SETAN
Sebuah karya sastra memiliki unsur dan nilai-nilai yang penting sehingga dapat dipelajari dan diterapkan dalam kehidupan salah satunya novel Jawa. Oleh karena itu peneliti menggunakan novel Jawa yaitu novel Gedhong Setan Karya Suparto Brata sebagai obyek penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Unsur struktural yang...
Muhammad Fadli
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENGELASAN LAS LISTRIK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pengelasan las listrik siswa kelas X TPM II SMK PANCASILA Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Imanuel Dalapang
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah pembelajaran matematika yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran Think Talk Write dengan strategi motivasi ARCS atau model pembelajaran langsung pada materi luas permukaan dan volume bangun ruang prisma dan limas, (2) manakah yang...
Agustin Ari Puji Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan langkah – langkah penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Negeri Kemiri Kidul tahun ajaran 2016/2017; (2) Meningkatkan hasil belajar dalam penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pembelajaran...
Bangkit Yogi Faedoni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara pembelajaran matematika dengan menggunakan model PBL atau dengan model pembelajaran langsung; (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan kemandirian belajar tinggi atau sedang, antara siswa dengan...
Fathina Rossy Azizah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, GULING DEPAN, PEMANFAATAN MEDIA VIDEO, MATRAS BERTINGKAT
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar guling depan dengan memanfaatkan media video dan alat bantu matras bertingkat pada siswa kelas V SDLB-B Wantuwirawan Salatiga Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri...
Puguh Dwi Laksono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, PASING BAWAH BOLAVOLI MINI, MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN.
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil pasing bawah bolavoli mini dengan menggunakan modifikasi alat pembelajaran pada siswa kelas V SD N Karangasem II Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri...
Herlambang Aldhy Priambodo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
COOPERATIVE LEARNING, TWO STAY TWO STRAY (TSTS), MEDIA KARTU SOAL, KEAKTIFAN, KESADARAN SEJARAH
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Surakarta menggunakan penerapan model Cooperative Learning teknik Two Stay Two Stray (TSTS) dengan kartu soal.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...
Rani Puspo Iswanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 7Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 melalui model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan 2 siklus. Setiap siklus...
Tri Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017