DRILL AND PRACTICE, DISKUSI KELOMPOK, LKS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: prestasi belajar dan kemampuan kerjasama siswa kelas XI MIA 1 pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan di SMA Al Islam 1 Surakarta dengan menggunakan model pembelajaran Drill and Practice dikombinasikan dengan diskusi kelompok dilengkapi media LKS.Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Shanty Nurlianti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT), INDEX CARD MATCH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) Kemampuan memori siswa kelas XI IPA 2 SMAN 3 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) dengan bantuan Index Card Match pada materi koloid, dan (2) Prestasi belajar kimia siswa kelas XI IPA 2 SMAN 3 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017...
Putri Fitriana Rahmani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
LEARNING TOGETHER, DRILL AND PRACTICE,SIKAP ILMIAH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) sikap ilmiah siswa pada materi pokok larutan penyangga kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 2 Sukoharjo dengan menerapkan model pembelajaran Learning Together (LT) dikombinasikan dengan drill and practice(2) hasil belajar siswa pada materi pokok larutan penyangga kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 2 Sukoharjo...
Nur Latifah Ayu Kurniawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, PROBLEM SOLVING TERBIMBING
ABSTRAKPenelitian bertujuan meningkatkan kemampuan analisis dan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Solving Terbimbing berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada sub materi Hukum – hukum Dasar Kimia di kelas X IPA 4 SMA N 1 Teras Tahun Pelajaran 2017/2018.Jenis Penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Luluk Nur Ahyar
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
TUTOR SEBAYA, KEMAMPUAN MATEMATIS, PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran NHT disertai Tutor Sebaya dan TSTS terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Termokimia; (2) pengaruh kemampuan matematis terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Termokimia; dan (3) interaksi antara pembelajaran NHT dimodifikasi Tutor Sebaya dan TSTS...
Ery Fendy Yuliansyah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
HIDROKARBON, KEMAMPUAN MEMORI
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan memori pada materi hidrokarbon siswa kelas X1 SMA Islam 1 Surakarta dengan penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) berbantuan modul, dan (2) prestasi belajar pada materi hidrokarbon siswa kelas X1 SMA Islam 1 Surakarta dengan penerapan model Pembelajaran Team...
Choiria Shinta
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
ANALISIS REGRESI, HASIL BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara kemampuan analisis siswa dengan hasil belajar kimia pada materi larutan penyangga; (2) hubungan antara kemampuan matematik siswa dengan hasil belajar kimia pada materi larutan penyangga; dan (3) hubungan antara kemampuan analisis dan kemampuan matematik dengan hasil belajar...
Angger Pambayun Dimas Satrio Wibowo
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
HASIL BELAJAR, BOLAVOLI, METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING
AbstrakTujuan Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar passing bolavoli pada siswa kelas XIA TKJ-PS SMK TEKNO-SA Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dan tiap siklus terdiri dari 2 kali Pertemuan. Subjek penelitian siswa kelas XIA TKJ-PS yang berjumlah...
Muhammad Aziz Dunant
Skripsi
Surakarta-Fak. Kip-2018
DISCOVERY LEARNING, PBL, KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, (1) Pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan terhadap prestasi belajar siswa. (2) Pengaruh kemampuan berpikir logis tinggi dan kemampuan berpikir logis rendah siswa terhadap...
Akhmad Zaenuddin Jazuli
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
KEMAMPUAN RESILIENSI, TEKNIK SELF MANAGEMENT
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan prototipe satu berupa panduan layanan bimbingan untuk meningkatkan kemampuan resiliensi dengan teknik Self Management pada peserta didik Sekolah Menengah Atas (SMA) yang belum dilakukan uji validitas, uji kepraktisan, dan uji keefektifan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian...
Yunita Kusuma Wijayanti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018