Kemandirian, Pembelajaran Sejarah, Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila
Implementasi Nilai Kemandirian Pada Profil Pelajar Pancasila Dalam
Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Karanganyar. Anisya Nour Rahmadani
(K4421016). Dosen Pembimbing: Prof. Dr. Djono, M.Pd. Penelitian ini bertujuan
untuk (1) menganalisis perencanaan guru mengenai nilai kemandirian pada Profil
Pelajar Pancasila dalam pembelajaran Sejarah di...
Anisya Nour Rahmadani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Berpikir Kreatif, Gotong Royong, Project Based Learning
<p>Adera Rizkyka. K5421001. Pembimbing: Prof. Dr. Drs. Sugiyanto.M.Si., M.Si.



EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED



LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN



GOTONG ROYONG PESERTA DIDIK...
Adera Rizkyka Eisya Pradhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Keterampilan, Berpikir Kritis, Kemandirian Belajar, Instrumen, Materi Fluida Statis.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui
karakteristik instrumen keterampilan berpikir kritis siswa pada materi Fluida
Statis kelas XI SMA; (2) Mengukur keterampilan berpikir kritis peserta didik
pada materi Fluida Statis kelas XI SMA. (3)Mengukur kemandirian belajar peserta
didik pada materi Fluida Statis kelas XI SMA. (4) Mengetahui...
Lintang Atikasari Frisanudin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Karbon aktif, Elektroda Superkapasitor, Serbuk gergaji jati, Energi terbarukan, Buku pengayaan.
Peningkatan konsumsi energi dan dampak lingkungan dari
penggunaan energi konvensional mendorong perlunya pengembangan teknologi
penyimpanan energi yang efisien dan berkelanjutan. Untuk memperkenalkan
pemahaman tentang teknologi tersebut sejak dini, dibutuhkan bahan ajar yang
aplikatif dan kontekstual seperti buku pengayaan berbasis eksperimen,...
Dhiah Dharmastuti Pinuji
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Partisipasi, Upacara Bendera, Karakter Disiplin, Peserta Didik SD
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter disiplin pada peserta didik sejak usia sekolah dasar. Salah satu kegiatan rutin yang dapat menjadi sarana efektif dalam pembentukan karakter tersebut adalah partisipasi dalam upacara bendera. Kegiatan ini tidak hanya melatih kedisiplinan, tetapi juga...
Armin Maharita Az-zahra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
model Jigsaw, pembelajaran berdiferensiasi, keterampilan kolaborasi,
IPAS, gaya belajar, sekolah dasar.
Abad 21 menuntut peserta didik mempunyai keterampilan yang kompleks
dalam menghadapi tantangan global. Terdapat 7 keterampilan dalam abad 21 yang
mencakup berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, pemahaman lintas budaya,
komunikasi, komputasi, dan karier. Keterampilan kolaborasi menjadi peran penting
dalam menghadapi tantangan global...
Eryva Tri Anggraini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
erosi, tingkat bahaya erosi, konservasi
Kecamatan Tawangmangu merupakan daerah yang memiliki jumlah penduduk
cukup pesat dan terkonsentrasi terutama di Kelurahan Tawangmangu dengan
persentase sebesar 18,79% (BPS Kecamatan Tawangmangu, 2024). Hal tersebut dapat
menyebabkan berbagai perubahan penggunaan lahan dan erosi ketika musim hujan. Penelitian
ini bertujuan mengetahui besar...
Am Sholehah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Discovery Learning, Team Assisted Individualization (TAI), ekosistem, keterampilan komunikasi, keterampilan diskusi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan diskusi dan komunikasi peserta
didik kelas X melalui penerapan model discovery learning
dan discovery learning terintegrasi Team
Assisted Individualization (TAI) pada materi ekosistem. Studi
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen dan teknik cluster
random...
Astuti Putri Wiji Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
civic, participation, promosi, daerah, wisata.
Dewi Novita Sari. K6421073. Pembimbing:
Dr. Triana Rejekiningsih, S.H., M.Pd. ANALISIS CIVIC PARTICIPATION
FINALIS PUTRA-PUTRI LAWU DALAM RANGKA PROMOSI DAERAH MELALUI PROGRAM DUTA
WISATA. Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Juni 2025.Penelitian ini
bertujuan untuk (1) menganalisis civic participation...
Dewi Novita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Desain Pembelajaran, STEM-ESD, Modelling Design Thinking, Scientific Modelling, Perubahan Iklim
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran IPA STEM-ESD Modelling Design Thinking untuk meningkatkan kemampuan scientific modelling dan explanation pada tema perubahan iklim. Penelitian ini difokuskan pada analisis karakteristik, kevalidan, efektivitas desain pembelajaran yang dihasilkan. Sampel penelitian adalah peserta...
Heru Edi Kurniawan
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025