Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

PEMBELAJARAN, RAGAM HIAS, BAHAN ALAM
Pembelajaran Ragam Hias dengan Bahan Alam pada Siswa Kelas VII D di SMP N 1 Ngawen, Gunungkidul Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan pembelajaran ragam hias dengan bahan alam pada siswa kelas VII D di SMP N 1 Ngawen, Gunungkidul tahun ajaran 2017/2018, (2) Teknik mengolah bahan alam dalam berkarya ragam hias pada siswa kelas VII D di SMP N 1 Ngawen, Gunungkidul tahun ajaran 2017/2018, (3) Visualisasi karya ragam hias...
Dian Andriani Kusuma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY, MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD), KEMAMPUAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS).
Perbandingan Model Pembelajaran Guided Inquiry dan Student Team Achievement Division Terhadap High Order Thinking Skill (Hots) pada Materi Pesawat Sederhana (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Se-Gugus Gajah Mada Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara kemampuan High Order Thinking Skill siswa yang diberikan perlakuan menggunakan model pembalajaran  Guided  Inquiry  dengan  kemampuan  High  Order  Thinking  Skill siswa yang diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran model...
Annis Maulia Fatimahtuzzahroh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION (ARIAS), KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Model Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction (Arias) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Ta’mirul Islam Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
AbstrakTujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan melalui penerapan model ARIAS pada siswa kelas IV SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu...
Lina Nikmatur R. R
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMAHAMAN KONSEP, PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA, MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALLY (SAVI)
Penerapan Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia pada Siswa Kelas V SD Negeri Setono No. 95 Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakTujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan dengan penerapan model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) pada siswa kelas V SD Negeri Setono No.95 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam...
Marlita Pramuharti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
LEARNING CELL, KETERAMPILAN BERTANYA, IPS
Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Cell untuk Meningkatkan Keterampilan Bertanya pada Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III SD Negeri Karangasem II Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bertanya pada pembelajaran IPS siswa kelas III SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2017/ 2018. Hasil observasi pra-siklus menunjukkan bahwa kuantitas pertanyaan berjumlah 7 pertanyaan. Kuantitas siswa yang bertanya hanya 19,4% atau 7 orang dari 36 siswa. Kualitas pertanyaan yang...
Nurul Hidayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
HASIL BELAJAR
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas Vii B Smp Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan Penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok  pada  siswa  kelas  VII  B  SMP  Negeri  8  Surakarta  tahun  pelajaran2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dan tiap siklus terdiri dari 2...
Winarno
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan Dan Ilmu kependidikan-2018
DIRECTED LISTENING THINKING ACTIVITY (DLTA), KETERAMPILAN MENYIMAK
Peningkatan Keterampilan Menyimak melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Directed Listening Thinking Activity (DLTA) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas Ii SD Negeri Tegalsari No. 60 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: 1) untuk meningkatkan keterampilan menyimak melalui penerapan strategi pembelajaran Directed Listening Thinking Activity (DLTA) pada siswa kelas II SD Negeri Tegalsari No. 60 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018, 2) untuk mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan menyimak siswa kelas II SD Negeri Tegalsari No....
Susanti Fuji Rahayu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KEMAMPUAN GROUNDSTROKE FOREHAND TENIS LAPANGAN, METODE LATIHAN VOLLEY-GROUNDSTROKE, METODE LATIHAN GROUNDSTROKE FOREHAND
Perbedaan Pengaruh Latihan Kombinasi Volley-Groundstroke dan Groundstroke Forehand terhadap Kemampuan Groundstroke Forehand Tenis Lapangan pada Mahasiswa Putra Unit Kegiatan Mahasiswa Tenis Lapangan UNS 2018
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan Pengaruh Latihan Kombinasi Volley-Groundstroke dan Groundstroke Forehand Terhadap Kemampuan Groundstroke Forehand Tenis Lapangan Pada Mahasiswa Putra Unit Kegiatan Mahasiswa Tenis Lapangan UNS 2018. (2) Latihan yang baik  pengaruhnya antara metode Latihan Kombinasi...
Adib Bioexacta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Upaya Meningkatkan Kemampuan Bercerita melalui Media Buku Besar (Big Book) pada Anak Kelompok A TK Marsudisiwi Jajar Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita melalui media buku besar (big book) pada anak kelompok A TK Marsudisiwi Jajar Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan,...
Marghareta Putri Pratiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Melalui Metode Problem Solving pada Anak Kelompok B di TK Al-Ikhlash Kerten Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis anak kelompok B di TK Al-Ikhlash Kerten, Laweyan, Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Kemampuan berpikir logis yang ditingkatkan meliputi 3 indikator, yaitu a) mengenal perbedaan ukuran “lebih dari”, “kurang dari”, dan “paling/ter”, b) mengklasifikasikan benda...
Arini Fauziah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
  • First
  • Previous
  • 1391
  • 1392
  • 1393
  • 1394
  • 1395
  • 1396
  • 1397
  • 1398
  • 1399
  • 1400
  • 1401
  • 1402
  • 1403
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss