Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

METODE PEMBELAJARAN
Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Manipulatif pada Anak Tunagrahita Kelas V SLB – E Prayuwana Surakarta Tahun Ajaran 2016 / 2017
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar melempar, menangkap, menendang, dan mendrible untuk anak tunagrahita dengan menggunakan metode penggunaan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas V SLB-E Prayuwana Surakarta Tahun Ajaran 2016 / 2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini...
Ardi Nur Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MULTIMEDIA KIT
Penerapan Multimedia Kit dan Model Pembelajaran Kontekstual Mata Pelajaran Menemukan Peluang Baru dari Pelanggan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas XI Pemasaran di SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016
Tujuan penulisan ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Menemukan Peluang Baru dari Pelanggan siswa kelas XI Pemasaran 3 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan multimedia kit dan model pembelajaran kontekstual.Jenis penulisan ini merupakan penulisan tindakan kelas (PTK). Penulisan dilaksanakan secara...
Yusuf Teja Ismaya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
STANDAR PENILAIAN
Evaluasi Pelaksanaan Program Kelas Unggulan Imersi Berdasarkan Standar Isi, Proses, dan Penilaian di SMA N 1 Karanganyar Tahun 2015
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas pembelajaran kelas unggulan imersi terkait dengan standar isi, proses, dan penilaian di SMA N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh melalui informan kunci, Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dokumentasi....
Sholichah Prabawati Ridaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
Pengembangan Standar Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Siswa SMK Program Keahlian Teknik Pemesinan di Wilayah Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) Mengetahui bagaimana pelaksanaan prakerin pada program keahlian Teknik Pemesinan di SMK wilayah Surakarta. 2) Mengembangkan Standar Pelaksanaan Prakerin pada program keahlian Teknik Pemesinan di SMK wilayah Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian komparatif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini...
Sarwo Edi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PEMAHAMAN SISWA
Pengaruh Pemahaman Siswa Tentang Integrasi Sosial Terhadap Sikap Peduli Sosial (Studi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: ada tidaknya pengaruh pemahaman siswa tentang integrasi sosial terhadap sikap peduli sosial di Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta.Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2015/2016...
Rohmad Mustaqim
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
CERITA ANAK
Kajian Stilistika dan Nilai Pendidikan Karakter Kumpulan Cerita Anak 22 Hari Bercerita Karya Bellanissa B. Zoditama Serta Relevansinya Dengan Pembelajaran Sastra di SMP
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) kandungan diksi, (2) kandungan gaya bahasa (majas), (3) kandungan citraan, (4) nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerita anak 22 Hari Bercerita karya Bellanissa B. Zoditama, dan (5) relevansi hasil kajian stilistika nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerita anak 22 Hari Bercerita...
Annisa Rusyda Nuria Rahimi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
MIND MAPPING
Peningkatanpemahaman Konsep Struktur Bumi Dengan Menggunakan Metode Mind Mapping (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Banaran 04 Grogol Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016)
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan pemahaman konsep struktur bumi siswa dengan menggunakan metode mind mapping pada siswa kelas V SD Negeri Banaran 04 Grogol Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan berlangsung dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah...
Putri Chintya Dewi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
BOLA VOLI
Efek Implementasi Teaching Game for Understanding (TGFU) Terhadap Peningkatan Keterampilan Bermain Bolavoli Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler SMK Murni 1 Surakarta Tahun 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) efek implementasiTeachingGame for Understanding (TGfU) sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilanbermain bolavoli pada siswa putra ekstrakuikuler SMK Murni 1 Surakarta; (2)Besarnya efek implementasi Teaching Game for Understanding (TGfU) terhadappeningkatan Keterampilan bermain bolavoli pada siswa...
Nur Cahyo Prihadi Nugroho
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
SNOWBALL DRILLING
Efektivitas Penggunaan Metode Snowball Throwing dan Snowball Drilling Terhadap Hasil Belajar Geografi Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Batik 1 Surakarta Tahun 2015/2016 (Pokok Bahasan: Menganalisis Hubungan antara Manusia dengan Lingkungan sebagai Akibat dari Dinamika Hidrosfer)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh metode SnowballThrowing dan Snowball Drilling terhadap hasil belajar peserta didik, (2) pengaruhkeaktifan belajar tinggi dan rendah terhadap hasil belajar peserta didik, (3)interaksi metode pembelajaran dengan keaktifan belajar terhadap hasil belajarpeserta didik.Penelitian ini termasuk jenis...
Izmia Noor Alfianinda
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
KETERAMPILAN MENULIS
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Sentence Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Kembali (PTK pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Gumpang 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016)
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis cerita kembali. (2) Meningkatkan keterampilan menulis cerita kembali dengan menggunakan model pembelajaran kooperatid tipe concept sentence pada peserta didik kelas IV SD Negeri Gumpang 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini berbentuk Penelitian...
Anton Sugiyarto
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 1390
  • 1391
  • 1392
  • 1393
  • 1394
  • 1395
  • 1396
  • 1397
  • 1398
  • 1399
  • 1400
  • 1401
  • 1402
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss