Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

MAKE A MATCH
Peningkatan Kemampuan Membaca Aksara Jawa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Delingan Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca aksara Jawa pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Delingan Karanganyar tahun ajaran 2015/2016 dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari...
Puput Hermawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
CERPEN
Konflik Batin Tokoh Utama dalam Kumpulan Cerpen Milana Karya Bernard Batubara dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajarteks Cerita Pendek pada Siswa SMA Kelas XI (Tinjauan Psikologi Sastra)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) kepribadian tokoh utama dalam kumpulan cerita pendek Milana; (2) konflik batin tokoh utama dalam kumpulan cerita pendek Milana berdasarkan teori psikoanalisis Sigmund Freud;dan (3) relevansi kumpulan cerpen Milana sebagai bahan ajar teks cerita pendek pada siswa SMA kelas XI....
Nurul Rismayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
MODEL VAK
Penerapan Model Visualization Auditory Kinestetic (VAK) dengan Multimedia dalam Peningkatan Hasil Belajar IPS Tentang Perkembangan Teknologi pada Siswa Kelas IV SDN 5 Kebumen Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan langkahlangkah model VAK dengan multimedia dalam peningkatan hasil belajar IPS tentang perkembangan teknologi pada siswa kelas IV SDN 5 Kebumen; (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang perkembangan teknologi melalui model VAK dengan multimedia; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi...
Oki Oftiyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
ACTIVE LEARNING
Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Type Question Student Have (QSH) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi (Kompetensi Dasar Menganalisis Hubungan Antara Manusia dengan Lingkungan Sebagai Akibat Dari Dinamika Hidrosfer Peserta Didik Kelas X MIA 1 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Active Learning tyipe Question Student Have (QSH) pada kompetensi dasar menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika hidrosfer peserta didik Kelas X MIA 1 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun...
Putri Ayu Agus Maulani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KONSELING KELOMPOK
Keefektifan Konseling Kelompok Naratif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Peserta Didik Kelas VII SMP NEGERI 27 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan konseling kelompok naratif untuk meningkatkan motivasi belajar pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 27 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam penelitian ini adalah delapan peserta didik kelas VII E SMP...
Pinta Dwanitaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP -2016
QUANTUM TEACHING
Penerapan Quantum Teaching dengan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Tokoh Proklamasi Kemerdekaan pada Siswa Kelas V SDN 1 Bumirejo Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Quantum Teaching dengan multimedia untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang tokoh proklamasi kemerdekaan pada siswa kelas V SDN 1 Bumirejo tahun ajaran 2015/2016, (2) meningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan model Quantum Teaching dengan multimedia...
Miftahus Sibyan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL
Efektivitas Metode Pembelajaran JIGSAW dan Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Berpikir Spasial (Spatial Ability) pada Kompetensi Dasar Dinamika dan Masalah Kependudukan Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) Mengetahui perbedaan kemampuan berpikir spasial antara penggunaan metode pembelajaran Jigsaw, metode pembelajaran Numbered Heads Together dengan metode pembelajaran Ceramah perserta didik 2) Mengetahui efektivitas antara penggunaan metode pembelajaran Jigsaw dengan metode pembelajaran Ceramah terhadap...
Yoga Kesuma Setyo Budhi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Penggunaan Sistem Penilaian Guru Antara Penilaian Otentik dan Penilaian Konvensional ( Studi pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Teras Kompetensi Dasar Menghayati Perilaku yang Sesuai dengan Prinsip-prinsip Solidaritas yang dilandasi Ajaran Agama dan Kepercayaan yang dianutnya
Tujuan penelitian ini sesuai dengan rumusan masalah yang dikemukakan yaitu, untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dengan Sistem penilaian Autentik dan Sistem penilaian konvensional pada siswa Kelas XI SMA N 1 Teras. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, model...
Mohammad Amir Ma'ruf
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
LOMPAT JAUH GAYA BERJALAN DI UDARA
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Menigkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Berjalan di Udara pada Siswa Kelas X IPS 4 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2015 / 2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya berjalan di udara melalui pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada siswa kelas X IPS 4 SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan...
Aqim Visalim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING
Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFE) untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Sumber IV Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran berbicara dan keterampilan berbicara melalui penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFE) pada siswa kelas V SDN Sumber IV Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Pada...
Baeti Novita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 1480
  • 1481
  • 1482
  • 1483
  • 1484
  • 1485
  • 1486
  • 1487
  • 1488
  • 1489
  • 1490
  • 1491
  • 1492
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss