Pancasila, sekolah dasar, Persatuan Indonesia, Pembelajaran daring
Chorin Luthfa Eka Saputri. K7118059. IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA PERSATUAN INDONESIA MASA PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 2 WONOGONDO TAHUN 2021/2022. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari 2022.Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui implementasi...
Chorin Luthfa Eka Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Sistem Informasi; Administrasi; SIAK; Kinerja Pegawai; Pelayanan Publik
Audia Zulfa Puspasari. ANALISIS PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KEPENDUDUKAN (SIAK) OLEH PEGAWAI DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KOTA SURAKARTA DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN PUBLIK. Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2020.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pemanfaatan...
Audia Zulfa Puspasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh pelayanan pustakawan terhadap minat baca masyarakat di Perpustakaan Daerah Kecamatan Gemolong; (2) pengaruh koleksi bahan pustaka terhadap minat baca masyarakat di Perpustakaan Daerah Kecamatan Gemolong; dan (3) pengaruh pelayanan pustakawan dan koleksi bahan pustaka secara bersama-sama...
Muthiah Kumalasari Farid
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret; 2) mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi...
Afra Raisha Nur Sholekhah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN se- Kecamatan Kebumen Tahun Ajaran 2020/2021 dan (2) mengukur besarnya sumbangan efektif kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN se-Kecamatan Kebumen Tahun Ajaran...
Yanti Riyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya hubungan positif antara lingkungan keluarga dan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN se- Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021 dan (2) mengukur besarnya sumbangan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SDN se- Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021.Penelitian ini...
Widia Indra Kartika
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh positif kemandirian belajat terhadap hasil belajar IPA, pengaruh positif fasilitas belajar terhadap hasil belajar IPA, serta pengaruh positif kemandirian dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021.Penelitian ini...
Fenti Retnoningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh pembelajaran berbasis Whatsapp terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III SDN se-Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2020/2021 dan mengukur besarnya sumbangan pembelajaran berbasis Whatsapp terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III SDN se-Kecamatan Kebumen tahun...
Cut Nurul Zara Vonna
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Pendidikan berbasis STEM merupakan salah satu upaya membekali siswa dengan kemampuan abad ke-21. Komponen engineering dalam STEM dapat diintegrasikan dengan pendekatan engineering design process, yang familier dilakukan oleh seorang engineer. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana pengaruh dan seberapa besar capaian kemampuan berpikir...
Larasati Tasya Ningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Kata Kunci: analisis, kemandirian belajar, siswa berkebutuhan khusus tungrahita.
ABSTRAK Wiwin Setiyaningsih. ANALISIS TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA DI SD NEGERI 1 SUROTRUNAN TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2022.Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan proses belajar siswa berkebutuhan khusus tunagrahita; (2)...
Wiwin Setiyaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022