Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

PROBLEM SOLVING TIPE SSCS, LT BERKOMBINASI DIRECT INSTRUCTION, KEMAMPUAN MATEMATIKA, PRESTASI BELAJAR, KONSEP MOL
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Tipe Sscs (Search, Solve, Create and Share) dan Learning Together Berkombinasi Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) dengan Memperhatikan Kemampuan Matematika terhadap Prestasi Belajar Siswa
ABSTRAKTujuan  penelitian  ini  untuk  mengetahui  (1)  pengaruh  model pembelajaran Problem Solving tipe SSCS (Search, Solve, Create and Share) dan Learning Together (LT) berkombinasi pembelajaran langsung (Direct Instruction) terhadap prestasi belajar siswa aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan pada pokok bahasan konsep mol; (2)...
Alfiyan Wahyudianto Sarjono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENGEMBANGAN SSP, MODEL PROBLEM BASED LEARNING, SIKAP PEDULI LINGKUNGAN, NEW ECOLOGICAL PARADIGM
Pengembangan Subject Specific Pedagogy Berbasis Problem Based Learning sebagai Penguatan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian bertujuan mengetahui (1) karakteristik pengembangan perangkat Subject Spesific Pedagogy (SSP) berbasis Problem Based Learning untuk menguatkan sikap peduli lingkungan siswa X SMAN 3 Boyolali, (2) kelayakan perangkat  Subject  Spesific Pedagogy  (SSP) berbasis  Problem Based  Learning materi perubahan, perusakan/ pencemaran...
Zulfika Setiawan Budi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
Kajian Pembelajaran Seni Rupa Berbasis Tematik di Kelas VI Sekolah Alam Bengawan Solo Kecamatan Juwiring Kabupaten Klaten Tahun 2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) proses pembelajaran seni rupa berbasis tematik yang meliputi tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi di kelas VI Sekolah Alam Bengawan Solo; (2) faktor yang mempengaruhi pembelajaran; dan (3) hasil karya siswa.Bentuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan...
Arifin Nur Rahman
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PILIHAN RASIONAL, LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR
Alasan Siswa SMA N 6 Surakarta Mengikuti Lembaga Bimbingan Belajar
ABSTRAKPenelitian  ini  dilakukan  dengan  tujuan  untuk  mengetahui  alasan  siswa  SMA  N  6Surakarta mengikuti lembaga bimbingan belajar.Penelitian  ini  menggunakan  metode  kualitatif  dengan  pendekatan  fenomenologi. Sumber data yang digunakan adalah para informan dan dokumen. Pengambilan subjek penelitian   dengan  ...
Fattah Widodo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KEKUATAN TANGAN, PANJANG LENGAN, TINGGI BADAN, KETEPATAN PUKULAN SMASH PENUH
Hubungan antara Kekuatan Tangan, Panjang Lengan dan Tinggi Badan dengan Ketepatan Pukulan Smash Penuh pada Siswa Putra Ekstra Bulutangkis SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Hubungan  antara kekuatan  tangan  dengan  ketepatan  pukulan  smash  penuh ; ( 2 ) Hubungan antara  panjang  1engan  dengan  ketepatan  pukulan  smash  penuh     pada siswa putra extra bulutangkis SMA N 2 Boyolali tahun 2015/2016 ; ( 3 ) Hubungan antara  tinggi ...
Dandung Widyatmoko
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
ILLOCUTIONARY ACTS, TEACHER’S UTTERANCES, CLASSROOM INTERACTION
An Analysis of Illocutionary Act in The Teacher’s Utterances of Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta
ABSTRAKSurakarta. 2016The aims of this research are (1) to find out types of illocutionary acts found in the teacher’s utterance and (2) to find out the extent of the intelligibility of each types of illocutinary act.The research is a descriptive research, conducted in October 2014 at the first grade of Pondok Pesantren Ta’mirul Islam...
Rosyida Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-216
MODEL TGT, MODEL TAI, MODEL KONVENSIONAL, KR-CHART, MOTIVASI BELAJAR
Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament dan Team Assisted Individualization disertai dengan Key Relation Chart ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Materi Pokok Koloid Kelas XI IPA SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan model TGT dan TAI menggunakan media Key Relation-Chart (KR-Chart) terhadap prestasi belajar siswa; (2) pengaruh motivasi belajar (tinggi, sedang, rendah)  siswa  terhadap  prestasi  belajar  siswa;  (3)  interaksi  antara  penerapan model       TGT  ...
Charisma Nurwiyono Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KONSELING REALITAS, WDEP (WANTS, DOING, EVALUATION, PLANNING), MOTIVASI BERPRESTASI, PRESTASI BELAJAR
Konseling Realitas Wdep (Wants, Doing, Evaluation, Planning) untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi serta Dampaknya terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMP
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling realitas WDEP (Wants, Doing, Evaluation, Planning) untuk meningkatkan motivasi berprestasi  serta  dampaknya  terhadap  prestasi  belajar   peserta  didik  SMP. Penelitian eksperimen ini menggunakan jenis penelitian nonequivalent  control group design. Alat...
Uyun Amali Rosida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
KESADARAN POLITIK, PARTISIPASI POLITIK, PEMILIHAN UMUM KEPALA DAERAH
Pengaruh Kesadaran Politik terhadap Partisipasi Politik dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah Tahun 2015 (Studi terhadap Perilaku Pemilih di Desa Kepoh, Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pegaruh kesadaran politik terhadap partisipasi politik dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah tahun 2015 pada masyarakat desa Kepoh, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat desa Kepoh, kecamatan Sambi, kabupaten Boyolali yang terdaftar...
Eka Galuh Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
INQUIRY, LEARNING COMMUNITY, BERPIKIR KRITIS
Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Berbasis Learning Community dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Karanganyar
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016 dalam  pembelajaran  Fisika  melalui  penerapan  model  pembelajaran  Inquiry berbasis Learning Community. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas  yang dilaksanakan dalam 2 siklus,...
Nur Hidayah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
  • First
  • Previous
  • 913
  • 914
  • 915
  • 916
  • 917
  • 918
  • 919
  • 920
  • 921
  • 922
  • 923
  • 924
  • 925
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss