EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA TIONGHOA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BINA WIDYA SOLO
ABSTRAKEvaluasi Pembelajaran Bahasa Tionghoa Program Pemula Kelas 7 dan 8 sebagai Mata Pelajaran Pokok dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah Nasional Tiga Bahasa SMP Bina Widya Solo. Program Diploma III Bahasa Mandarin, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret.Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana kondisi...
Maria Adeliana
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-Fak. Ilmu Budaya-2016
BAHASA MANDARIN
ABSTRAKPenulisan Tugas akhir yang dimulai dari 24 Maret 2015 sampai 26 Mei 2015 ini dilatarbelakangi permasalahan kurangnya kemampuan siswa dalam memahami pelafalan (??), dan nada baca (??) siswa SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta. Hal ini disebabkan siswa mengalami peralihan dari kurikulum 2013 ke kurikulum KTSP, pengenalan kembali bahasa...
Christian Anggriawan
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-FIB-2016
PENERJEMAHAN
Mesin pengatur suhu Model:HLOE-3020 pada mesin LaminatingHOCK adalah mesin yang berfungsi untuk mengatur suhu ketika proseskegiatan melaminating sedang berlangsung. Mesin ini berasal dari Taiwan,dengan buku petunjuknya yang menggunakan bahasa Mandarin danbertuliskan aksara tradisional. Rumusan masalah dalam penelitian ini metodedan teknik apa...
Noviana Nurhidayah
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-F. Ilmu Budaya-2016
PEMANDU WISATA
Penulisan laporan tugas akhir ini dilatarbelakangi adanya permasalahan mengenai pentingnya pemandu wisata bahasa Mandarin dalam pelayanan kepada turis Tiongkok di Taman Wisata Candi Prambanan Jawa Tengah apa sajakah hambatan yang dihadapi pemandu wisata bahasa Mandarin dalam pelayanan kepada turis Tiongkok di Taman Wisata Candi Prambanan, dan...
Hilde Novitasari Sinaga
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-F. Ilmu Budaya-2016
JIGSAW
ABSTRAKPenulisan laporan Tugas Akhir ini dilatarbelakangi permasalahan a)bagaimana penggunaan metode Jigsaw dan Recitation dapat meningkatkan minat dan kemampuan siswa menguasai kosakata bahasa Mandarin, b)apa sajakah kelebihan dan kekurangan menggunakan metode Jigsaw dan Recitation. Penulisan Tugas Akhir ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan...
Nirwana Hapsari
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-FSSR-2016
Pariwisata
ABSTRAKLaporan Tugas Akhir ini bertujuan untuk mengetahui peran pramuwisata berbahasa Mandarin dalam membantu pihak pengelola dan Himpunan Pramuwisata Indonesia Unit Prambanan untuk meningkatkan citra pariwisata di Taman Wisata Candi Prambanan Klaten Jawa Tengah.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penulisan tugas akhir ini antara lain :...
Diesma Rieshtianita Dewi Shanjaya
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-FSSR-2016
MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAK Ainun Latifah, 2015, Peningkatan Motivasi Belajar Bahasa MandarinMelalui Media Audio Visual di Pelita Harapan Bangsa School Tegal. UniversitasSebelas Maret Fakultas Ilmu Budaya.Laporan Tugas Akhir ini dilatar belakangi pada permasalahanbagaimanakah cara peningkatan motivasi belajar bahasa Mandarin melalui mediaaudio visual di...
Ainun Latifah
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-F. Ilmu Budaya-2015
PENGAJARAN
Penulisan Tugas Akhir ini membahas cara penulis mengimplementasikan metode Direct Instruction dalam pembelajaran bahasa Mandarin untuk siswa siswi Marsudirini yang memiliki tingkat kemampuan berbeda-beda. Dalam menggunakan metode ini juga dibahas tentang interaksi antara guru dan murid dalam proses belajar mengajar apakah berjalan lebih baik saat...
Priscilla Diandra Arini
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-F. Ilmu Budaya-2015
CONTEXTUAL TEACHING LEARNING
ABSTRAKMayu Yurika Utami. C9612018. 2015. “Pembelajaran dengan ModelContextual Teaching Learning dan Auditory Intellectually Repetition diBimbingan Belajar Happy Mandarin Solo Baru”. Program Diploma III BahasaChina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu (1)...
Mayu Yurika Utami
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-Fak. Ilmu Budaya-2015
KOSAKATA
Praktik kerja lapangan ini bertujuan untuk mengetahui sejauh manapenggunaan metode drill sebagai upaya peningkatkan penguasaan kosakatabahasa Mandarin, mengetahui kelebihan dan kekurangan metode drill/latihandalam pembelajaran bahasa Mandarin siswa kelas II SD Tarakanita SukoharjoSolo Baru.Selama mengajar penulis mempunyai kendala diantaranya...
Pamungkas Laras Wati
Laporan Tugas Akhir (D III)
Surakarta-FSSR-2015