ABSTRACTThe shift of curriculum brings some speculation on Indonesian education where each lesson should implement Scientific Approach. This research aims to describe the implementation of Scientific Approach in English teaching and learning activity, to investigate the effect of Scientific Approach towards student’s participation in English...

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi (1) cohesive devices pada teks descriptifyang ditulis oleh siswa kelas XII di JS Course Tahun Akademik 2014-2015. (2) Keterpaduanpada teks descriptive yang ditulis oleh siswa kelas XII di JS Course Tahun Akademik 2014-2015.

The objectives of the study are to determine the correlation between (1) reading interest and reading comprehension; (2) vocabulary mastery and reading comprehension; and (3) reading interest, vocabulary mastery, and reading comprehension; and to predict the contribution of reading interest and vocabulary mastery toward reading comprehension

ABSTRACTThe objectives of the research are: (1) to identify whether and to what extent the use of games can improve student’s participation (2) to describe difficulties in implementing games in the English class.This action research was carried out at SMA Negeri Kebakkramat was conducted from August to September 2015. The subject of the...

ABSTRACTThe aims of this research were: (1) to identify whether the combination of demonstration method and visual aid can improve students’ vocabulary in the sixth grade students of SD Negeri Ngrambe 1 in the academic year 2015/ 2016; and (2) to identify how the students’ response is when the teacher applies demonstration method that...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk menjelaskan bagaimana strategi kesantunan positif digunakan oleh para pemeran dalam film berjudul "Oliver Twist" dan 2) untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemeran dalam menggunakan strategi kesantunan positif. Peneliti menjelaskan strategi kesantunan positif yang...

The aim of the research is to find out: (1) whether there is a significant difference in writing skill between students taught by using Think-Talk-write technique and those taught by using Guided Writing technique; and (2) whether Think Talk Write technique is more effective to teach writing than Guided Writing technique. The research method used...

Tujuan dari pembelajaran ini adalah: (1) mengetahui jenis-jenis kesalahan dalam penggunaan simple present tense pada teks deskriptif oleh siswa kelas sepuluh SMA Negeri 2 Boyolali; (2) mengetahui sebab-sebab dari kesalahan siswa dalam penggunaan simple present tense di teks deskriptif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Dalam...

Tujuan dari penelitian ini ialah: (1) untuk mengetahui konsep diri siswa, (2) untuk mengetahui strategi belajar siswa; dan (3) untuk mengidentifikasi persepsi siswa terhadap proses belajar dan mengajar. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Augustus sampai September 2015 di SMK Negeri 6 Surakarta jurusan Multimedia. Subjek dari penelitian...

Tujuan penelitian ini adalah (1) menginvestigasi strategi belajar Bahasa Inggris yang digunakan oleh para siswa yang berprestasi baik; dan (2) mengidentifikasi seberapa jauh kesadaran para siswa berprestasi baik akan keuntungan menggunakan strategi belajar Bahasa Inggris.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kasus. Penelitian ini...