<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="IN">Pengelolaan emosi merupakan kemampuan penting bagi peserta didik SMP untuk mendukung prestasi akademik, hubungan sosial, dan kesejahteraan mental. Salah satu upaya yang efektif untuk...

Kecanduan media sosial ditandai oleh penggunaan sosial media berlebihan dan adanya distorsi kognitif yang berdampak buruk pada berbagai aspek kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan penerapan konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring untuk mengatasi kecanduan terhadap penggunaan media sosial siswa kelas XI...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas konseling kelompok teknik cognitive restructuring untuk mengatasi burnout akademik peserta didik kelas IX SMPN 8 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian quasi eksperimen dan desain penelitian One Group Pretest Posttest. Subjek penelitian...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan kelompokteknik permainan simulasi untuk meningkatkan self esteem peserta didik kelas XISMK Batik 2 Surakarta. Pemberian  treatment berupa bimbingan kelompok teknikpermainan simulasi tersebut dapat membantu peserta didik dalam meningkatkanself esteem.Metode penelitian ini adalah...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan konseling kelompok dengan pendekatan solution focused brief counseling untuk mengatasi resiliensi akademik rendah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian ini berjumlah 14...

Prokrastinasi akademik dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya efikasi diri dan kontrol diri. Tujuan penelitian ini, yaitu : (1) mengukur seberapa besar tingkat efikasi diri, kontrol diri, dan prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMK N 1 Sawit, (2) menguji pengaruh efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMK N 1...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan keefektifan bimbingan kelompok teknik symbolic modeling untuk meningkatkan perencanaan karier pada siswa kelas IX SMP Negeri 9 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen dengan nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan tanggung jawab belajar pada siswa kelas XI SMA Negeri Karangpandan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan one group pretest postest design. Subjek penelitian ini terdiri dari 6 siswa yang dipilih melalui...

<p>Syekhah Najwa Huda. K3120066. Pembimbing I : Citra Tectona Suryawati, M.Pd. Pembimbing II : Adi Dewantoro, M. Pd. PENGEMBANGAN MEDIA LABIRIN BIMBINGAN DAN KONSELING (LABILING) UNTUK MENINGKATKAN...

Hanifah Nur Fitriana. K3120026. Pembimbing I: Dr. Rian Rokhmad Hidayat, M.Pd. Pembimbing II: Ulya Makhmudah, M.Pd. PENGEMBANGAN PANDUAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PERSONAL SAFETY SKILL SISWA SEKOLAH DASAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...