Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Biologi )


Hasil pencarian 31 - 40 dari 888 dokumen
-
Pengembangan Viral Mastery Card Game sebagai Media Pembelajaran Virus di Sekolah
Penelitian ini bertujuan untuk  mengembangkan media pembelajaran permainan kartu pada materi virus agar dapat digunakan sebagai media pembelajaran virus di sekolah. Penelitian ini dilakukan karena siswa mengalami kesulitan memahami materi virus yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik minat siswa. Penelitian ini...
Samuel Prakoso Sejati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Dengan Penerapan Discovery LearningDipadu Teknik Pomodoro
<p class="MsoNormal" xss="removed" xss=removed>Nathania Almira Chiesa. K4320059. Pembimbing I: Dr. Slamet Santosa, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Umi Fatma<span class="oypena">w</span>ati,...
Nathania Almira Chiesa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Blended Project Based Learning Berbantu Website Bioenial Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik
Emilia Dian Shafira. K4320024. Pembimbing I: Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Dr. Harlita, S.Si., M.Si. Pengaruh Blended Project Based Learning Berbantu Website Bioenial terhadap Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kreatif Peserta Didik. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...
Emilia Dian Shafira
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Discovery Learning Dipadu Metode Pembelajaran Berdiferensasi Terhadap Haasil Belajar Kognitif & Kreatvitas Siswa Kelas X
Rindiani. K4319070. Pembimbing I : Dr. Harlita, S.Si., M.Si. Pembimbing II : Dr. Muzzazinah, M.Si. PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DIPADU METODE PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR & KREATIVITAS SISWA KELAS X. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Rindiani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
A Comparison of Classroom Management Implementation in Science Learning in The Philippines and Indonesia: A Case Study of Two Junior High Schools
<p><span xss=removed>This research aims to compare the application of classroom management elements, physical management, and rules and regulations in science education between the Philippines and Indonesia. It also seeks to understand student behavior management in science learning...
Qorisha Lutfia Prameselly
Skripsi
Solo-Fak. KIP-2024
-
Perbedaan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Perubahan Lingkungan Menggunakan Model Discovery Learning Dipadu Jurnal Belajar Reflektif Ditinjau dari Kemampuan Akademik
<p xss="removed">Salah satu permasalahan yang muncul dalam pembelajaran biologi yaitu masih rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa. Rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa tersebut dapat terjadi karena proses pembelajaran masih bersifat konvensional dan berpusat pada guru, dimana siswa tidak diberi...
Chusnunnia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Perbandingan Pengaruh Design Thinking Terintegrasi STEM dan Model Pembelajaran Lain terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pemanfaatan Bahan Alam Lokal
<p>Perkembangan revolusi industri menuntut beragam kecakapan yang harus dikuasai setiap individu, salah satunya adalah berpikir kreatif. Kemampuan berpikir kreatif dapat diterapkan lebih jauh lagi, seperti pada aspek kewirausahaan. Bahan alam yang melimpah di Indonesia dapat menjadi peluang besar bagi individu yang...
Muhammad Ilham Faturrahim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengembangan Media Pembelajaran Ecoducator Berbentuk Aplikasi Android pada Materi Ekosistem Berbasis Riset Pendugaan Cadangan Karbon
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui tingkat pemahaman peserta didik dalam materi ekosistem, (2) Mengembangkan media pembelajaran Ecoducator berbentuk aplikasi Android pada materi ekosistem berbasis riset, serta (3) Mengetahui kevalidan media pembelajaran Ecoducator berbentuk aplikasi Android pada materi ekosistem berbasis riset....
Amar
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2024
-
PENGARUH MODEL BLENDED PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Vannisa Diva Yulistania. K4320082. Pembimbing I: Dr. Slamet Santosa, M. Si. Pembimbing II: Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL BLENDED PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2024. Penelitian ini...
Vannisa Diva Yulistania
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Korelasi Bernalar Kritis dan Berpikir Kreatif pada Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Gaya Hidup Berkelanjutan
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau P5 merupakan program yang terdapat pada Kurikulum Merdeka, yang bertujuan untuk menguatkan capaian kompetensi dan karakter peserta didik sesuai dengan Pancasila. P5 memiliki 6 dimensi yang menjadi capaiannya. Dua dimensi dari P5, yaitu berpikir kritis dan kreatif. Kedua dimensi tersebut merupakan...
Shevira Renata Yuhana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss