-
Vannisa Diva Yulistania. K4320082. Pembimbing I: Dr. Slamet Santosa, M. Si. Pembimbing II: Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL BLENDED PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2024. Penelitian ini...
Vannisa Diva Yulistania
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau P5 merupakan program yang terdapat pada Kurikulum Merdeka, yang bertujuan untuk menguatkan capaian kompetensi dan karakter peserta didik sesuai dengan Pancasila. P5 memiliki 6 dimensi yang menjadi capaiannya. Dua dimensi dari P5, yaitu berpikir kritis dan kreatif. Kedua dimensi tersebut merupakan...
Shevira Renata Yuhana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss=removed>Irbah Tuhfahillah Cintayana. K4320043. Pembimbing I: Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P. Pembimbing II: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN JELAJAH ALAM...
Irbah Tuhfahillah Cintayana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
ABSTRAKDeva Fitriana Choirun Nisa. K4320019. Pembimbing I: Dr. Puguh Karyanto, S.Si.,M.Si., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Slamet Santosa, M.Si. PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS RISET PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TAKSONOMI DAN BIOSISTEMATIKA SISWA FASE E. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Deva Fitriana Choirun Nisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pemahaman konsep diperlukan oleh siswa untuk menguasai dan mengatasi kesulitan dalam mempelajari suatu materi. Pemahaman konsep substansi genetika merupakan dasar untuk mempelajari materi-materi selanjutnya yang mana menentukan hasil belajar siswa. Pemahaman konsep genetik siswa perlu ditingkatkan untuk mencapai hasil belajar yang lebih baik bagi...
Dennisa Ayu Kusumaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Dinda Salma Fathurrizqi. K4320022. Pembimbing I: Prof. Drs. Sutarno, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. Pengaruh Model Problem Based Learning Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Keterampilan Argumentasi Tertulis Peserta didik Materi Penanganan Limbah. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Dinda Salma Fathurrizqi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss="removed">Hilmi Uulul Azmi. K4320038. Pembimbing I : Dr. Muzzazinah, M.Si.. Pembimbing II : Joko Ariyanto, S.Si., M.Si.. <b>Pengembangan E-modul NAYSBRIC (Natural Dyes for Fabric) Berbasis Riset...
Hilmi Uulul Azmi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p xss=removed>Siva Aisyah Azzuri. K4320077. Pembimbing I : Drs. Dwi Oetomo, M.Si.

Pembimbing II : Dr. Umi Fatmawati, S.Pd., M.Si. PENGARUH PROJECT

BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM TERHADAP KEMAMPUAN

PROBLEM...
Siva Aisyah Azzuri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p class="MsoNormal" xss="removed">Arlisa Sevaratya Qur’rota’yun. K4320010. Pembimbing I : Prof. Drs. Sutarno, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II : Dr. Baskoro Adi Prayitno,S.Pd.,...
Arlisa Sevaratya Qur'rotaa'yun
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
<p>Viana Ismara. K4320083. Pembimbing I: Dr. Baskoro Adi Prayitno, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II : Chandra Adi Prabowo, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN <i>ARGUMENT DRIVEN INQUIRY </i>DAN <i>GUIDED...
Viana Ismara
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024