Fitria Iga Mawarni. K4320033. Pembimbing I: Murni Ramli, S.P, M.Si.,Ed.D. Pembimbing II: Dr. Muzzazinah, M.Si. PEMBERDAYAAN KEMAMPUAN MENGKOMUNIKASIKAN HASIL SECARA ARGUMENTATIF PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN BIOMIMICRY DESIGN MODEL BERBASIS STEM. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Juli 2024.Kurikulum...

Tina Safitri. K4320081. Pembimbing I: Prof. Dr. Sri Widoretno, M.Si. Pembimbing II: Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P. PENINGKATAN KUALITAS TULISAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI PROJECT BASED LEARNING. Skripsi. Surakarta: fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2024. Penelitian bertujuan untuk:...

Kualitas membaca merupakan serangkaian aktivitas kognitif yang kompleks karena dipengaruhi oleh banyak elemen. Penelitian bertujuan meningkatkan kualitas membaca peserta didik dalam pembelajaran biologi menggunakan Project Based Learning. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 siklus. Subjek penelitian berjumlah 35...

Nafi Satur Rohmah. K4320058. Pembimbing I:  Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. Pembimbing II:  Murni Ramli, S. P., M.Si.,Ed.D. DAMPAK  MODUL AJAR BEORIENTASI PROYEK PEMODELAN URINE TERHADAP KEMAMPUAN SCIENTIFIC MODELING SISWA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI. Skripsi, Surakarta:  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,...

Dewi Oktaviyani. K4320020. Pembimbing I:  Prof. Drs. Suranto, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Murni Ramli, S.P., M.Si., Ed.D. PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM TERHADAP KEMAMPUAN SCIENTIFIC EXPLANATION MELALUI PEMODELAN FERMENTASI BERBANTU SAGEMODELER, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas...

Rahmita Kamila Musfariana. K4320067. Adviser I: Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. Adviser II: Nurmiyati, S.Pd., M.Si. THE INFLUENCE OF PROJECT BASED BLENDED LEARNING (PjB2L) FOR SCIENCE PROCESS SKILLS AND  PROBLEM SOLVING ABILITIES ON ECOSYSTEM COMPONENTS MATERIAL AND THEIR INTERACTION. Thesis , Surakarta: Faculty of Teacher Training and...

<p xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui perbedaan daya ingat peserta didik terhadap penerapan model Discovery Learning dipadu flashcard; (2) Mengetahui perbedaan kemampuan kolaborasi peserta didik terhadap penerapan model Discovery Learning dipadu...

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui perbedaan keterampilan komunikasi dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dipadukan dengan role playing. (2) mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dipadukan dengan role playing. (3) mengetahui keterkaitan antara keterampilan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas mind map siswa antara model discovery learning menggunakan kelompok jigsaw dengan model discovery learning pada materi bioteknologi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model penelitian kuantitatif eksperimen semu (quasi experiment). Subjek penelitian yaitu siswa SMA Negeri 3...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi dan kreativitas peserta didik dengan penerapan model discovery learning dipadu role playing dan discovery learning konvensional pada materi bioteknologi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model penelitian kuantitatif eksperimen semu (quasi experimental)....