<p xss=removed>Irbah Tuhfahillah Cintayana. K4320043. Pembimbing I: Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P. Pembimbing II: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN JELAJAH ALAM...

ABSTRAKDeva Fitriana Choirun Nisa. K4320019. Pembimbing I: Dr. Puguh Karyanto, S.Si.,M.Si., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Slamet Santosa, M.Si. PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS RISET PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TAKSONOMI DAN BIOSISTEMATIKA SISWA FASE E. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...

Pemahaman konsep diperlukan oleh siswa untuk menguasai dan mengatasi kesulitan dalam mempelajari suatu materi. Pemahaman konsep substansi genetika merupakan dasar untuk mempelajari materi-materi selanjutnya yang mana menentukan hasil belajar siswa. Pemahaman konsep genetik siswa perlu ditingkatkan untuk mencapai hasil belajar yang lebih baik bagi...

Dinda Salma Fathurrizqi. K4320022. Pembimbing I: Prof. Drs. Sutarno, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. Pengaruh Model Problem Based Learning Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Keterampilan Argumentasi Tertulis Peserta didik Materi Penanganan Limbah. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...

<p xss="removed">Hilmi Uulul Azmi. K4320038. Pembimbing I : Dr. Muzzazinah, M.Si.. Pembimbing II : Joko Ariyanto, S.Si., M.Si.. <b>Pengembangan E-modul NAYSBRIC (Natural Dyes for Fabric) Berbasis Riset...

Lukluk Nur Hidayah. K4320047. Pembimbing I: Prof. Dr. Sri Widoretno, M.Si. Pembimbing II: Joko Ariyanto, S.Si., M.Si. PENINGKATAN KUALITAS MEMBACA BERDASARKAN ASPEK MAKNA DAN STRATEGI MEMBACA MENGGUNAKAN PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...

<p xss=removed>Siva Aisyah Azzuri. K4320077. Pembimbing I : Drs. Dwi Oetomo, M.Si. Pembimbing II : Dr. Umi Fatmawati, S.Pd., M.Si. PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan pemecahan masalah siswa menggunakan metode pembelajaran Problem BasedLearning dan Double Loop Problem Solving pada materi perubahan lingkungan kelas X SMAN 1 Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian pretest posttest control group. Populasi...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran argument driven inquiry dan guided inquiry terhadap kemampuan argumentasi ilmiah siswa pada pembelajaran biologi materi perubahan lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, jenis quasi experimental, pretest-posttest non-equivalent control group design. Populasi...

Fitria Iga Mawarni. K4320033. Pembimbing I: Murni Ramli, S.P, M.Si.,Ed.D. Pembimbing II: Dr. Muzzazinah, M.Si. PEMBERDAYAAN KEMAMPUAN MENGKOMUNIKASIKAN HASIL SECARA ARGUMENTATIF PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN BIOMIMICRY DESIGN MODEL BERBASIS STEM. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Juli 2024.Kurikulum...