<p xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui perbedaan daya ingat peserta didik terhadap penerapan model Discovery Learning dipadu flashcard; (2) Mengetahui perbedaan kemampuan kolaborasi peserta didik terhadap penerapan model Discovery Learning dipadu...

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui perbedaan keterampilan komunikasi dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dipadukan dengan role playing. (2) mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dipadukan dengan role playing. (3) mengetahui keterkaitan antara keterampilan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas mind map siswa antara model discovery learning menggunakan kelompok jigsaw dengan model discovery learning pada materi bioteknologi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model penelitian kuantitatif eksperimen semu (quasi experiment). Subjek penelitian yaitu siswa SMA Negeri 3...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi dan kreativitas peserta didik dengan penerapan model discovery learning dipadu role playing dan discovery learning konvensional pada materi bioteknologi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model penelitian kuantitatif eksperimen semu (quasi experimental)....

<p>Lintang Prima. Cahyani. K4320046. Pembimbing I: Prof. Dr. Sri Widoretno, M.Si., Pembimbing II: Chandra Adi Prabowo, S.Pd., M.Pd. PENINGKATAN KUALITAS TULISAN SISWA MELALUI PROJECT BASED LEARNING. Skripsi,...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perubahan System Thinking Skills (STS) siswa melalui penerapan Modul Ajar Daur Biogeokimia berbasis STEM-Design Thinking (STEM-DT), dan (2) mengetahui korelasi antara STS dengan pemahaman siswa pada Topik Daur Biogeokimia. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan desain penelitian tindakan kelas. Subjek...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil penerapan model project based learning pada materi pencemaran lingkungan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan kemandirian peserta didik. Penelitian dilakukan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) selama 2 siklus. Subjek penelitian merupakan peserta didik kelas E-2 tahun...

<p>Andinawati Dwita Karina. K4320007. Pembimbing 1: Drs. Dwi Oetomo, M.Si. Pembimbing II: Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL DENGAN PJBL-STEM PADA MATERI PERUBAHAN...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran discovery learning dibandingkan discovery learning dipadu role playing; (2) mengetahui perbedaan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran discovery learning dibandingkan discovery learning dipadu role playing; (3) mengetahui perbedaan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil hasil assesment for learning pada siswa fase F merujuk pada standar materi evolusi dengan paradigma baru. Metode penelitian menggunakan penelitian survei kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 456 siswa fase F yang telah mendapatkan materi evolusi pada...