PENELITIAN TINDAKAN KELAS
ABSTRAK<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]-->Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pelajaran sosiologi siswa kelas XI IPS 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif teknik kancing gemerincing.Penelitian...
Evi Nurngaeni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Sosiologi pada siswa kelas XI IPS 4 SMA negeri 1 Mojolaban tahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap...
Umi Hani Arifiyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MULTIMEDIA INTERAKTIF
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Sosiologi melalui penggunaan multimedia interaktif pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Linda Roseta Ristiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
Perilaku sosial
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bentuk perilaku pelajar SMA Batik 1 Surakarta di sekolah (2) pemaknaan pelajar SMA Batik 1 Surakarta terhadap aktivitasnya di sekolah (3) simulasi pendidikan berlangsung dalam aktivtas keseharian pelajar SMA Batik 1 Surakarta di sekolah. Adapun penelitian ini dilakukan pada kalangganpelajar SMA...
Viera Maulina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TGT
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi siswa kelas X 2 SMA Negeri 3 Boyolali tahun pelajaran 2015/2016. Cara yang digunakan adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Yang menjadi subyek penelitian adalah...
Anisa Eka Puspsitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING),
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa padamateri pokok konflik sosial (kekerasan dan integrasi sosial) dan hubungan antaramobilitas sosial dengan struktur sosial dengan menerapkan model pembelajaranberbasis masalah (Problem Based Learning). Subyek penelitian ini adalah siswakelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun...
Elvita Nila Ratih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BULLYING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Persepsi siswa dan pihak sekolah terhadap kegiatan MOS di SMA Negeri 8 Surakarta. (2) Alasan sekolah masih mengadakan kegiatan MOS di SMA Negeri 8 Surakarta. (3) Upaya sekolah dalam meminimalisir tindakan bullying pada saat MOS di SMA Negeri 8 Surakarta. Penelitian ini merupakan jenis...
Putri Larasati Kusumawardhani
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
BELAJAR SOSIOLOGI
Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash dan Power Point terhadap hasil belajar sosiologi siswa (2) Pengaruh penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash dan Power Point terhadap hasil belajar sosiologi siswa (3) Seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash...
Galuh Tia Fasya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TINDAKAN KELAS
ABSTRAKPenelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan prestasi belajar matapelajaran Sosiologi siswa kelas X IPS 5 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran2015/2016 melalui penerapan metode quantum learning teknik peta pikiran.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakandalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas...
Maryuningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
kedisiplinan
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui makna dan konstruksi kedisiplinan dalam diri siswa serta untuk mengetahui pola interaksi guru dan siswa yang efektif sebagai strategi membangun kedisiplinan siswa di SMA N 7 Surakarta.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan dalam beberapa...
Anton Dwi Irawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015