<div>Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kemampuan penalaran spasial peserta didik kelas VIII dalam menyelesaikan masalah geometri, ditinjau dari kategori adversity quotient, yaitu climber, camper, dan quitter. Penalaran spasial yang dikaji dalam penelitian ini mencakup lima indikator berdasarkan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa yang ditinjau dari self-regulated learning pada materi geometri di kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen utama (peneliti) dan instrumen bantu...

<p>Literasi numerasi merupakan salah satu komponen dalam mempersiapkan siswa untuk memiliki kompetensi abad ke-21. Literasi numerasi siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu upaya meningkatkan literasi numerasi adalah dengan pengembangan berupa modul. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses dan hasil...

Penalaran aljabar dalam menyelesaikan masalah matematika adalah proses seseorang dalam melakukan generalisasi objek khusus yang dinyatakan menggunakan simbol atau variabel sebagai objek umum dan melakukan penalaran fungsional untuk mengetahui hubungan fungsional antar variabel untuk menyelesaikan masalah matematika pola bilangan. Penelitian ini...

Literasi matematika menjadi tantangan utama dalam dunia pendidikan di era modern. Literasi matematika siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu upaya untuk meningkatkan literasi matematika adalah melalui penggunaan multimedia interaktif yang diintegrasikan dengan pendekatan etnomatematika, yaitu pendekatan yang mengaitkan...

<p>Muhammad Riza. 2025. Analisis Perbandingan Pemahaman Konsep Matematis Siswa antara Implementasi Kurikulum Cambridge dan Kurikulum Nasional di SMP Islam Al Abidin Surakarta. Tesis. Pembimbing: Drs. Isnandar Slamet, M.Sc,. Ph.D. Kopembimbing: Dr....

Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah kontekstual sering kali belum sepenuhnya utuh, sistematis, dan terstruktur. Akibatnya, muncul fenomena berpikir pseudo dan fragmentasi struktur berpikir dalam memecahkan masalah kontekstual. Kedua fenomena tersebut dapat terjadi ketika siswa diminta menghubungkan perubahan dua kuantitas. Oleh karena...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan game edukasi matematika untuk  meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII, (2) mengetahui kelayakan media game edukasi matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII jika dilihat dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan....

Pemahaman konsep peserta didik pada pelajaran matematika, khususnya materi relasi dan fungsi, masih tergolong rendah serta kurangnya sumber belajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Hal ini berdampak pada kurangnya kemampuan dalam mengaitkan konsep dengan penerapan nyata. Berdasarkan permasalahan tersebut, dilakukan pengembangan e-modul...

<p>Yuliana Tririnika. 2024. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Tipe PISA Pada Konten Change And Relationship Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP N 2 Karangdowo. Tesis. Pembimbing: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Kopembimbing:...