Memperkenalkan budaya melalui etnomatematika akan sangat berdampak dan berkontribusi langsung pada generasi baru untuk lebih mengetahui, mengenali dan mengajarkan matematika melalui budaya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1)  mengetahui aktivitas matematika menurut Bishop yang terdapat pada pelaksanaan tradisi mas kawin dan proses pembuatan kain...

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan karakteristik fragmentasi struktur berpikir peserta didik dalam mengonstruksi materi persamaan eksponensial pada peserta didik kelas X MIPA di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Limpung, Kabupaten Batang, Provinsi Jawa Tengah yang ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent. Bentuk...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kesalahan terkait jenisjenis kesalahan yang dilakukan siswa serta penyebab terjadinya kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita koordinat kartesius berdasarkan teori Newman ditinjau dari gender. Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk optimalisasi pembelajaran matematika dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan fragmentasi struktur berpikir peserta didik dalam mengonstruksi konsep materi pertidaksamaan linier dua variabel pada peserta didik kelas XI Program IPA di SMA Negeri Karangpandan, Kabupaten Karanganyar yang ditinjau dari Adversity Quotient dengan tiga tipe Climbers, Campers dan Quitters. Bentuk dari...

Fragmentasi strukstur berfikir siswa merupakan kesalahan berfikir siswa. Dalam penelitian ini kami ingin mengetahui bagaiaman cara berfikir siswa dalam menyelesaikan soal dalam penerapan sehari – hari. Penelitian ini bertujuan : 1) untuk mengetahui fragmentasi struktur berfikir siswa kelas X SMA Negeri 2 Sragen dalam menyelesaikan permasalahan...

Kemampuan literasi matematika sangat diperlukan ada pada setiap diri peserta didik, selain kemampuan kognitif yang harus dikembangkan, tetapi juga kemampuan afektif yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik salah satunya ialah kebiasaan berpikir atau habits of mind. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kesalahan yang...

Kemampuan berpikir kreatif merupakan kemampuan individu dalam memberikan kemungkinan ide dan jawaban logis berdasarkan informasi yang diberikan.   Tujuan   penelitian   ini   adalah   untuk   mendeskripsikan   tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis dalam menyelesaikan masalah pada materi transformasi ditinjau dari gaya belajar...

Proses berpikir kreatif merupakan tahapan-tahapan untuk menemukan solusibervariasi  yang bersifat baru terhadap permasalahan matematika  yang bersifat terbuka secara mudah dan fleksibel, namun dapat diterima kebenarannya. Penelitian ini bertujuan, 1) mendeskripsikan proses berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal open-ended dengan...

Metakognisi mempunyai peranan yang penting dalam pembelajaran, khususnya matematika karena dengan metakognisi, siswa akan menyadari proses berpikirnya dalam membuat rencana, memonitor dan mengevaluasi pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kemampuan metakognisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lape berdasarkan...

The Partnership for 21st Century Skills mengidentifikasi bahwa keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan yang dibutuhkan untuk menyiapkan siswa di jenjang pendidikan dan di dunia kerja. Siswa dengan tingkat berpikir kritis yang baik akan menyelesaikan soal dengan langkah-langkah berpikir kritis, walau langkah yang dilakukan...