Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media pembelajaran augmented reality berilustrasi komik yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian pengembangan media pembelajaran ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu: 1) analyze, 2) design, 3) develompent, 4) implementation, 4) evaluation. Analisis data...

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir reflektif dalam menyelesaikan masalah geometri pada siswa climber, camper, dan quitter. Penelitian dilaksanakan disalah satu SMP Negeri di Wonogiri, dengan subjek siswa kelas VIII. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari tujuh siswa, yaitu dua...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan penyelesaian masalah matematika pada materi segiempat siswa kelas VIII yang memiliki gaya belajar visual berdasarkan Ideal Problem Solving (IPS). 2) Mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan penyelesaian masalah matematika pada materi Segiempat siswa kelas VIII yang...

Proses berpikir kreatif diperlukan dalam menghasilkan ide untuk memecahkan masalah matematika yang bersifat baru, terbuka, mudah, dan fleksibel, namun dapat diterima kebenarannya. Diperlukan pertanyaan yang dapat mengasah dan mendorong pemikiran kreatif siswa untuk mengetahui bagaimana proses berpikir kreatif siswa. Proses berpikir kreatif...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) level berpikir probabilistik siswa SMP Negeri 2 Rembang yang secara formal belum mendapatkan pembelajaran tentang peluang pada konstruk ruang sampel; 2) Level berpikir probabilistik siswa SMP Negeri 2 Rembang yang secara formal belum mendapatkan pembelajaran tentang peluang pada konstruk peluang...

Khairanna Idza Mutia Widodo. 2022. Analisis Jenis Kemampuan Metakognisi Siswa dalam Memecahkan Masalah Materi Aplikasi Turunan Fungsi Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Kota Sorong Tahun Ajaran 2021/2022. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Budiyono, M.Sc. Kopembimbing: Dr. Farida Nurhasanah, M.Pd.  Program Studi Magister Pendidikan...

Capaian proses kognitif numerasi di SMP Negeri 2 Gondangrejo pada kompetensi mengetahui sebesar 57,56; kompetensi menerapkan sebesar 56,09; dan kompetensi menalar sebesar 58,58. Padahal secara akademis, proses kognitif mengetahui dan menerapkan seharusnya lebih tinggi daripada proses kognitif menalar. Penelitian ini bertujuan untuk: 1)...

Kemampuan pemecahan masalah telah menjadi fokus perhatian dalam dunia pendidikan. Salah satu cara untuk memecahkan masalah adalah dengan menggunakan kemampuan berpikir reflektif yang membutuhkan proses berpikir yang kompleks. Fakta dilapangan menunjukan bahwa penggunaan berpikir reflektif dalam pembelajaran matematika belum sepenuhnya...

Literasi numerasi merupakan salah satu kemampuan dasar literasi yang harus dikuasai diabad ke-21. Kemampuan numerasi adalah salah satu cara membuat matematika mudah agar peserta didik dapat berkolaboratif, berpikir kritis dan kreatif, mampu berkomunikasi dengan baik, dan berkarakter sehingga mampu menghadapi tantangan dari perkembangan ilmu...

Kemampuan koneksi matematis merupakan kemampuan mengaitkan ide-ide dalam menyelesaikan masalah matematis, kemampuan menghubungkan salah satu ilmu dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan koneksi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah materi trigonometri ditinjau dari gaya belajar converger,...