Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika hal yang penting dalam pembelajaran matematika dan kemampuan pemecahan masalah adalah keterampilan dasar yang harus dimiliki peserta didik agar mampu menguasai materi serta mampu memecahkan masalah matematika. Kemampuan Pemecahan masalah matematika, yaitu kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan berbagai...

Pemahaman matematis merupakan bagian yang sangat penting dalam proses pembelajaran matematika karena materi-materi yang diajarkan kepada siswa bukan sekedar hafalan, siswa diajarkan mengembangkan cara berpikir dan mengambil keputusan dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman matematis siswa kelas VII menurut...

Proses berpikir merupakan sebuah langkah yang diawali dengan penerimaan data, pengolahan, dan penyimpanan data yang sewaktu-waktu akan digali kembali dari ingatan ketika dibutuhkan untuk proses selanjutnya. Penelitian ini merujuk pada proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal pemahaman pada materi pokok teorema pythagoras, yaitu...

Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal PISA-like ditinjau dari disposisi matematis siswa kelas IX SMP IT Nur Hidayah Surakarta.Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Subjek Penelitian ini terdiri dari 6 siswa yang terdiri dari 2 siswa yang memiliki disposisi matematis...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan abstraksi matematis siswa dengan  tipe kepribadian ekstrovert dan introvert dalam menyelesaikan soal cerita pada topik teorema pythagoras.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitian terdiri atas 8 siswa dari dua kelas yaitu, kelas Turki dan kelas Brunei...

Proses berpikir refraksi merupakan proses berpikir dalam pengambilan suatu putusan solusi dari beberapa alternatif solusi. Berpikir refraksi sangat berguna bagi seseorang disaat menghadapi suatu masalah, sehingga dapat merefleksikan pengetahuan-pengetahuan yang pernah didapatkan sebelumnya yang kemudian dapat diteruskan dengan berpikir kritis...

Hasil data pamer UN SMP tahun pelajaran 2016/2017, rata-rata nilai UN pada materi persamaan garis lurus kota Surakarta hanya 57, 80. Berdasarkan data PAMER UN tersebut, menunjukkan bahwa daya serap materi persamaan garis lurus di tingkat kota Surakarta hanya 51,25%. Sejalan dengan hal tersebut maka penelitian ini membuat modul matematika berbentuk...

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengembangkan game edukasi 3D untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi logaritma kelas X di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta; 2) mengetahui kelayakan game edukasi 3D untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi logaritma kelas X; 3) mengetahui keefektifan game edukasi 3D untuk meningkatkan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan metakognisi siswa dengan tipe kepribadian guardian, artisan, rational, dan idealists di kelas VIII SMP Negeri 3 Dawe dalam memecahkan masalah matematika pada materi sistem persamaan linier dua variabel, dan untuk mengetahui apa faktor yang membuat siswa memiliki perbedaan kemampuan...

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan teknik penilaian formatif yang valid, praktis, dan efektif untuk diimplementasikan dalam pembelajaran matematika dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta, 2) mengetahui teknik penilaian formatif yang dikembangkan setelah diimplementasikan dalam pembelajaran...