Berpikir reflektif merupakan proses terjadinya kebingungan/ keraguan/ ketidakpastian dan berupaya mengatasi permasalahan dengan melakukan penyelidikan. Jika demikian, individu yang berpikir secara reflektif mampu menyelesaikan permasalahan melalui pengulangan-pengulangan dan informasi yang diperoleh, oleh sebab itu berpikir reflektif penting dalam...
Riska Lail Agustin
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
-
This design research aims to design and develop an intervention as a solution to solve the problem of students' understanding of the topic of geometric transformation and to advance knowledge about the characteristics of the intervention in it to develop or validate local learning theories. The research procedure refers to the design research...
Sani Sahara
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Berpikir reflektif merupakan aspek penting yang harus dimiliki seorang siswa dalam proses pembelajaran dikarenakan siswa berpikir untuk menemukan cara yang tepat untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Kemampuan berpikir reflektif merupakan salah satu kemampuan yang menunjang dalam menyelesaian soal bertipe HOTS. Siswa yang memiliki rasa...
Fauziyah Eka Purnamasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
Mathematical imagination is an important factor in learning and solving mathematical problems by involving several types of imagination, namely sensory mathematical imagination, creative mathematical imagination and recreational mathematical imagination. This study refers to the HOTS questions as a result of the stimulus playing a role in the...
Eko Dody Setiawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
-
Penelitian ini bertujuan bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan masalah sistem persamaan linier dua variable berbasis HOTS ditinjau dari tingkat kecerdasan logis matematis siswa. 2) mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam pemecahan masalah materi sistem persamaan linier dua variabel...
Purjiyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
-
Mata pelajaran matematika sangat berkaitan erat dengan penyelesaian masalah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan karakteristik model penalaran intuitif Siswa Menengah Pertama yang memiliki tipe kepribadian Keirsey artisan dan guardian dalam menyelesaikan soal High Order Thinking Skills.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang...
Bagus Eko Nugroho
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Pemahaman konsep merupakan bagian dari kurikulum matematika yang sangat penting karena dalam proses pembelajaran, siswa akan memperoleh pengalaman menggunakan pengetahuan serta keterampilan yang sudah dimiliki untuk diterapkan pada pemecahan masalah yang dihadapinya. Namun kenyatannya pemahaman konsep matematika siswa SMA Negeri 1 masih...
Mida Nurani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Penelitian yang dilakukan pada penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) pada bidang pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui kevalidan e-modul bermuatan Problem Based Learning dalam materi trigonometri untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas X SMA Negeri...
Fitriani Roskaputri
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Buchari. 2022. Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa. Tesis. Pembimbing: Dr. Imam Sujadi, M.Si. Kopembimbing: Dr. Sri Subanti, M.Si. Program Studi Magister Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas...
Buchari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Kemampuan koneksi matematis adalah salah satu keterampilan proses yang harus dikembangkan dalam diri siswa SMP. Instrumen penilaian kemampuan koneksi matematis adalah salah satu bagian penting untuk mengukur kemampuan koneksi matematis tersebut. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mendesripsikan prosedur pengembangan instrumen...
Diah Nur Octavia S.
Tesis
Surakarta-Fak. ISIP-2021