Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 181 - 190 dari 997 dokumen
KOMUNIKASI MATEMATIS, GAYA KOGNITIF, VISUALIZER-VERBALIZER
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Gaya Kognitif Visualizer dan Verbalizer pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 9 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX dengan gaya kognitif visualizer; 2) menganalisis kemampuan   komunikasi   matematis   siswa   kelas   IX   dengan   gaya   kognitif verbalizer. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian adalah 4 siswa kelas...
Uzliva Silma
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
BUKU TEKS, HOTS, SOAL, TAKSONOMI BLOOM
Analisis Soal High Order Thinking Skill pada Buku Matematika Sekolah Menengah Atas Kelas X Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengidentifikasi soal pada buku tekspelajaran matematika kelas X kurikulum 2013 edisi revisi yang diterbitkan olehKementerian Pendidikan dan Kebudayaan berdasarkan taksonomi Bloom terevisi;2) mengidentifikasi level soal-soal HOTS pada buku teks pelajaran matematika kelas   X   kurikulum   2013   edisi  ...
Rachmat Okta Ariyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PBL, GI, CABRI 3D, KEYAKINAN BELAJAR MATEMATIKA, KOMUNIKASI MATEMATIS WRITING, KOMUNIKASI MATEMATIS DRAWING
Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Guided Inquiry Berbantuan Cabri 3D Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Keyakinan Belajar Matematika Siswa
Tujuan mata pelajaran matematikan antara lain agar siswa memiliki kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model matematika, menafsirkan solusi yang diperoleh, dan mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, gambar, atau diagram. Salah satu langkah untuk mencapai tujuan tersebut yaitu dengan menyelenggarakan proses...
Eka Jaya Apriatna
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS), ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
Kemampuan Penalaran Matematis dalam Menyelesaikan Permasalahan Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) Siswa SMP
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa dengan AQ tipe Climber dalam menyelesaikan permasalahan matematika berbasis HOTS; 2) menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa dengan AQ tipe Camper dalam menyelesaikan permasalahan matematika berbasis HOTS; 3) menganalisis kemampuan penalaran matematis...
Arini Alfa Mafada
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
CORE, AIR, KONVENSIONAL, PMR, KECERDASAN LINGUISTIK, PENALARAN MATEMATIS, KOMUNIKASI MATEMATIS.
Eksperimentasi Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dan Auditory, Intellectual, Repetition (AIR) dengan Pendekatan PMR Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Kecerdasan Linguistik Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Nganjuk
Kemampuan penalaran matatematis dan kemampuan komunikasi matematis merupakan tujuan dalam pembelajaran abad ke-21 dan ingin dicapai dalam pembelajaran matematika. Pentingnya kemampuan penalaran dan komunikasi matematis menjadi tujuan yang diruuskan oleh National Council of Teacher of Mathematics (NCTM). Inovasi dalam kegiatan pembelajaran perlu di...
Angga Gama Kurnia Dewa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODUL MATEMATIKA, PENDEKATAN OPEN ENDED, HOTS, SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendekatan Open Ended pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skill Kelas VIII SMP Negeri di Kota Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kevalidan; 2) kepraktisan; 3) keefektifan; dan 4) keampuhan modul matematika berbasis pendekatan open ended untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skill (HOTS) peserta didik SMP pada materi Sistem Persamaan Lineard Dua Variabel (SPLDV).Penelitian pengembangan modul matematika ini menggunakan prosedur...
Sri Kurniawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PERSONAL EPISTEMOLOGY, PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA, GAYA KOGNITIF IMPULSIF-REFLEKTIF
Analisis Personal Epistemology Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Turunan Ditinjau dari Gaya Kognitif Impulsif dan Reflektif Kelas XII SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif reflektif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas XII SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019, 2) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif impulsif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas...
Dian Rizki Nuraini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KREATIF, UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA, SUKOHARJO,. MATEMATIK
Proses Berpikir Kreatif Mahasiswa Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam pemecahan masalah program linier dengan gaya kognitif FI; 2) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam...
Ika Setyana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PERANGKAT PEMBELAJARAN, TPACK, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PEREDARAN DARAH.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Tpack (Technological, Pedagogical, Content, Knowledge) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI pada Materi Sistem Peredaran Darah
Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui: 1) Karakteristik perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 2) Kelayakan perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 3) Keefektifan perangkat pembelajaran berbasis TPACK.Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development  (R&D) berdasarkan model pengembagan Thiagarajan, dkk dengan model 4-D...
Joko Suyamto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
TEAMS GAMES TOURNAMENT
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dan Problem Based Learning (PBL) pada Siswa SMA/MA Se-Kabupaten Wonogiri Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Tahun Ajaran 2010/2011
-
Rizal Al Muhari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2011
  • First
  • Previous
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss