Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa dengan AQ tipe Climber dalam menyelesaikan permasalahan matematika berbasis HOTS; 2) menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa dengan AQ tipe Camper dalam menyelesaikan permasalahan matematika berbasis HOTS; 3) menganalisis kemampuan penalaran matematis...

Kemampuan penalaran matatematis dan kemampuan komunikasi matematis merupakan tujuan dalam pembelajaran abad ke-21 dan ingin dicapai dalam pembelajaran matematika. Pentingnya kemampuan penalaran dan komunikasi matematis menjadi tujuan yang diruuskan oleh National Council of Teacher of Mathematics (NCTM). Inovasi dalam kegiatan pembelajaran perlu di...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kevalidan; 2) kepraktisan; 3) keefektifan; dan 4) keampuhan modul matematika berbasis pendekatan open ended untuk meningkatkan Higher Order Thinking Skill (HOTS) peserta didik SMP pada materi Sistem Persamaan Lineard Dua Variabel (SPLDV).Penelitian pengembangan modul matematika ini menggunakan prosedur...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif reflektif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas XII SMA Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019, 2) personal epistemology siswa dengan gaya kognitif impulsif dalam pemecahan masalah matematika materi turunan pada kelas...

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam pemecahan masalah program linier dengan gaya kognitif FI; 2) Mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo dalam...

Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui: 1) Karakteristik perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 2) Kelayakan perangkat pembelajaran berbasis TPACK; 3) Keefektifan perangkat pembelajaran berbasis TPACK.Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development  (R&D) berdasarkan model pengembagan Thiagarajan, dkk dengan model 4-D...

-

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan : (1) manakah pembelajaran yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan teori van Hiele, model pembelajaran kooperatif tipe STAD, dan model pembelajaran Langsung pada siswa kelas VII SMP di Kabupaten Semarang tahun pelajaran...

AbstrakTujuan  penelitian   ini  adalah  untuk  mengetahui:   (I)  a.  Manakah  strategi rnodifikasi  Direct  Instruction yang menghasil kan  prestasi  belajar  yang  lebih  baik antara  Gallery of learning  dan Firing  Line pada  pembelajaran  matematika  untuk materi    Aplikasi    Turunan       Fungsi.  ...