BERPIKIR KREATIF MATEMATIS, PROFIL RESPON SISWA, TAKSONOMI SOLO, SOAL MATEMATIKA
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah 9 siswa kelas X IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo. Pemilihan ini dilakukan dengan cara purposive sampling. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui tes tertulis dan wawancara, kemudian divalidasi dengan menggunakan triangulasi dan peningkatan ketekunan. Teknik...
Mentari Dwi Saputri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS, MODEL PMR, LINGKARAN, PERANGKAT PEMBELAJARAN.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan karakteristik perangkat pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realsitik (PMR) untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis pada materi lingkaran kelas VIII SMP di kota Surakarta dan 2) menghasilkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik untuk...
Khafid Baihaqi Iskak
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PROJECT BASE LEARNING, KEARIFAN LOKAL BOYOLALI, STATISTIKA.
Penelitian ini dilatar belakangi masalah yang ditemui oleh peneliti pada observasi di SMA yang ada Boyolali. Permasalahan tersebut kendala guru dalam implementasi project based learning dalam pembelajaran yang berdampak pada rendahnya prestasi yang siswa, di sisi lain adanya kearifan lokal di Boyolali yang belum di manfaatkan dalam pembelajaran....
Triyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA, BELAJAR BERMAKNA, HASIL BELAJAR MATEMATIKA.
Penelitian pengembangan modul matematika ini menggunakan prosedur penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Borg & Gall dan telah disempurnakan oleh Budiyono (2017) yang terdiri dari 4 tahap utama yaitu: 1) studi pendahuluan, 2) pengembangan produk, 3) pengujian keampuhan produk dan 4) diseminasi dan implementasi. Analisis kevalidan modul...
Taufikurrahman
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
EKSPERIMENTAL SEMU, MAKE-A MATCH, ASSESSMENT FOR LEARNING, KECEMASAN MATEMATIS.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui prestasi belajar anak didik yang lebih baik model pembelajaran make-a match menggunakan AfL, make-a match atau langsung; 2) mengetahui prestasi belajar anak didik yang mempunyai kecemasan matematis tinggi, sedang atau rendah; 3) mengetahui prestasi belajar anak didik yang lebih baik model pembelajaran...
Istifada Nurul Hayati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PEMAHAMAN KONSEP, KECERDASAN LOGIS MATEMATIS, PERSAMAAN NILAI MUTLAK, PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pemahaman konsep siswa yang memiliki kecerdasan logis matematis tinggi pada materi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak; 2) mengetahui pemahaman konsep siswa yang memiliki kecerdasan logis matematis sedang pada materi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak; 3) mengetahui pemahaman konsep siswa...
Dwi Novita Sari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
MEDIA PEMBELAJARAN, PRESTASI BELAJAR, GAME MATEMATIKA
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menyusun rancangan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa kelas VII di SMP Pangudi Luhur Tuntang; 2) menghasilkan aplikasi game matematika bernuansa inquiry learning berbasis komputer yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan siswa kelas VII di SMP Pangudi Luhur Tuntang; 3)...
Ave Graceota
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
MODUL MATEMATIKA, PROBLEM-BASED LEARNING, KEMAMPUAN PENALARAN.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul matematika berbasis PBL yang valid; 2) mengembangkan modul matematika berbasis PBL yang praktis; 3) mengembangkan modul matematika berbasis PBL yang efektif untuk meningkatkan kemampuan penalaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 2Jumapolo.Penelitian pengembangan modul matematika berbasis...
Puji Lestari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PENALARAN MATEMATIS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa kelas XI SMAN 1 Wanasaba dalam menyelesaikan soal trigonometri yang ditinjau dari tipe kepribadian; 2) mengetahui faktor penyebab kemampuan penlaran matematis siswa kelas XI SMAN 1 Wanasaba dalam menyelesaikan soal trigonometri yang ditinjau dari tipe...
Muhamad Akrom
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
BERPIKIR REFLEKTIF
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif siswa kelas VIII SMP N 1 Pundong Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta ditinjau siswa dengan kepercayaan diri rendah, siswa dengan kepercayaan diri sedang, dan siswa dengan kepercayaan diri tinggi dalam memecahkan masalah matematika pada pokok bahasan relasi dan fungsi....
Nurul Hidayat
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021