ABSTRAK This research aims for knowing : (1) Whether the model of type STAD and modification STAD studying to get result achievement study Mathematics better than direct studying model? (2) Whether the achievement study by high creativity resulting better achievement then low? (3) Whether the difference achievement of study with study...

ABSTRAK This research began with development of peripheral of study with aim to yield peripheral of study at direct study model with valid kumon method for the fundamental of function composition discussion and function inverse. This research also aim to know the achievement of the students who taught with direct study model with method of...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan model pembelajaran berdasarkan masalah menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik daripada model konvensional pada sub pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel, (2) untuk mengetahui apakah siswa dengan aktivitas belajar lebih tinggi...

ABSTRAK Perumusan masalah dari penelitian ini adalah: 1) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode discovery lebih baik daripada pembelajaran yang menggunakan metode konvensional ? 2) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai tingkat aktivitas yang lebih tinggi lebih baik daripada siswa yang...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1). Apakah prestasi belajar matematika pada siswa yang menggunakan metode pembelajaran TTW (Think–Talk–Write) lebih baik daripada siswa yang menggunakan metode pembelajaran Konvensional. (2). Apakah prestasi belajar matematika pada siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi lebih...

ABSTRAKSI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah: (i) penggunaan pendekatan realistik dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dibandingkan dengan menggunakan pendekatan konvensional (ceramah bervariasi/ ekspositori), (ii) terdapat pengaruh antara gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah siswa yang diberi pembelajaran matematika dengan menggunakan metafora lebih baik prestasi belajarnya dari pada siswa yang diberi pembelajaran tanpa menggunakan metafora pada materi pokok logika matematika. (2) apakah siswa yang motivasi belajarnya tinggi lebih baik prestasi...

ABSTRAK Tri Suwarni Widayati. S850906009.Efektivitas Model Pembelajaran Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau Dari sikap Siswa Terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA Negeri Di Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2008 / 2009. Tesis: Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Perbedaan antara model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika; 2) Perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dengan siswa yang memiliki motivasi belajar sedang dan rendah; 3) Interaksi TVE dengan motivasi belajar terhadap...