Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah model pembelajaran kooperatif tipe TAI memberikan prestasi yang lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. (2) Apakah kemampuan awal siswa berpengaruh memberikan prestasi belajar matematika (3) Manakah diantara model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan model pembelajaran...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah model pembelajaran kooperatif tipe TGT memberikan prestasi yang lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. (2) Apakah gaya belajar siswa yang berbeda-beda memberikan prestasi belajar matematika yang berbeda pula. (3) Manakah diantara model pembelajaran kooperatif tipe TGT...

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah : (1) Prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif STAD dengan tutor sebaya lebih baik dari pada prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif STAD, (2) Prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai intelegensi tinggi lebih baik dari...

Masalah pada penelitian ini adalah: (1) apakah pendekatan struktural metode “Think-Pair-Share” (TPS) dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan metode ekspositori pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar, (2) apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai kreativitas belajar matematika lebih...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah diantara penggunaan model pembelajaran langsung dan pembelajaran kooperatif yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik. (2) Apakah prestasi belajar siswa dengan kemampuan verbal tinggi lebih baik dari siswa yang berkemampuan verbal sedang, dan prestasi belajar siswa yang...

Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya prestasi hasil belajar matematika siswa MTs N di Kabupaten Klaten. Alternatif pembelajaran yang diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Think Pair Share (TPS). Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perbedaan prestasi hasil belajar siswa...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui mana yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, dari pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw atau pembelajaran menggunakan direct instruction berbantuan komputer, (2) Untuk mengetahui mana yang memberikan prestasi lebih baik dari kelompok siswa...

ABSTRAK Masalah pada penelitian ini adalah (1) Apakah prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Quantum Learning dengan Software Computer Algebraic System lebih baik dari pada prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran strukturalistik?, (2) Apakah prestasi belajar siswa yang mempunyai motivasi tinggi lebih...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau tipe GI, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, kreativitas tinggi, kreativitas sedang atau kreativitas rendah, (3) pada masing-masing model...

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya prestasi hasil belajar matematika siswa Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Klaten. Alternatif pembelajaran yang diterapkan adalah pembelajaran konstruktivisme dengan memanfaatkan media power point. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk menguji perbedaan prestasi hasil belajar...