Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 931 - 940 dari 994 dokumen
MATEMATIKA - METODE KUIS INTERAKTIF
Pengaruh metode kuis interaktif terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap percaya diri
Abstrak Masih rendahnya prestasi belajar matematika siswa dan adanya perubahan paradigma pendidikan dari paradigma mengajar menjadi paradigma belajar dengan implementasinya adalah perubahan pembelajaran dari yang semula berpusat pada guru menjadi berorientasi pada siswa membuat guru harus menciptakan lingkungan atau kondisi belajar yang...
Purwadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
MATEMATIKA
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi pokok persamaan dan fungsi kuadrat ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA Negeri di Kabupaten Tulungagung
ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui, mana yang lebih baik hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri di Kabupaten Tulungagung yang mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau dengan model pembelajaran langsung pada materi pokok Persamaan dan Fungsi Kuadrat. (2) Untuk mengetahui,...
Adi Waluyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Efektivitas pembelajaran matematika melalui pendekatan realistics mathematics education (rme) dengan pemecahan masalah dan pendekatan realistics mathematics education (rme) ditinjau dari gaya belajar siswa
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah siswa yang diberi pembelajaran matematika melalui pendekatan RME dengan pemecahan masalah lebih baik prestasi belajarnya dibandingkan dengan siswa yang diberi pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan RME pada materi pokok segi empat, (2) Untuk...
Ria Noviana Agus
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
Model Pembelajaran
Efektifitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dengan tipe jigsaw pada materi bangun ruang sisi datar ditinjau dari gaya belajar siswa smp klas viii smp negeri Sukoharjo
ABSTRAK . Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui apakah model pembelajaran Jigsaw memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik dibandingkan dengan prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran STAD (2) untuk mengetahui apakah gaya belajar siswa yang berbeda-beda memberikan prestasi belajar matematika yang...
Ninik Agustin
Tesis
Surakarta-FKIP-2010
PEMBELAJARAN
Eksperimentasi Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving) Pada Materi Pokok Lingkaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas 8 Smp Di Kabupaten Sragen
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah prestasi belajar matematika dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar menggunakan model pembelajaran Pemecahan Masalah lebih baik daripada model pembelajaran Langsung, (2) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang motivasi belajarnya lebih tinggi lebih baik daripada siswa yang...
SUYADI
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2009
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN QUANTUM LEARNING MIND MAPPING
Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe stad dan quantum learning mind mapping terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kesiapan belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri di kabupaten Magetan tahun ajaran 2009/2010
Abstrak Masih rendahnya prestasi belajar matematika dan adanya perubahan paradigma pendidikan dari paradigma mengajar menjadi paradigma belajar dengan implementasinya adalah perubahan pembelajaran dari yang semula berpusat pada guru menjadi berorientasi pada siswa membuat guru harus menciptakan lingkungan atau kondisi belajar yang...
Soekarno
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD
Perbandingan model kooperatif tipe jigsaw dan stad (student teams achievement divisions) pada pokok bahasan trigonometri sma kelas X semester II di Madiun ditinjau dari gaya belajar siswa
Abstrak Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) pembelajaran matematika yang lebih baik, pada siswa dengan model pembelajaran kooperatif Jigsaw atau pada siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achivement Divisions) pada pokok bahasan trigonometri. (2) Tipe gaya belajar dimiliki siswa apakah...
Ervina Maret Sulistiyaningrum
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divison (stad) dengan iringan musik pada pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas ix SMP Negeri Sekabupaten Tembang tahun pelajaran 2009/
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya prestasi hasil belajar matematika siswa SMP Negeri di Kabupaten Rembang. Alternatif pembelajaran yang diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang diiringi musik Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) apakah prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri di...
Sumarsono
Tesis
Surakarta-FKIP-2010
PENDIDIKAN MATEMATIKA
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas x SMA Kotawaringin Timur Tahun pe
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah prestasi belajar matematika peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) lebih baik dibandingkan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran langsung pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat....
Mirawati
Tesis
Surakarta-FKIP-2010
INTELLIGENCE QUOTIENT
Eksperimentasi pembelajaran berbasis masalah dan diskusi kelas terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X ditinjau dari IQ siswa pada materi logika matematika SMA Negeri Kabupaten Magetan tahun ajaran 2009/2010
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui model pembelajaran yang lebih baik antara pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dengan Diskusi Kelas (CD), (2) untuk mengetahui pengaruh tingkatan IQ terhadap prestasi belajar matematika siswa, (3) untuk mengetahui pada siswa yang mempunyai IQ tinggi, IQ sedang dan IQ rendah, model...
Rizqi Tresnaningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2010
  • First
  • Previous
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss