TujuanpenelitianiniadalahUntuk mengetahui: (1) Apakah pembelajaran matematika pada kompetensi bentuk pangkat, akar dan logaritma dengan menggunakan metode Problem Solving menghasilkan prestasi belajar yang berbeda dengan pembelajaran yang menggunakan metode Problem Posing. (2) Apakah peserta didik yang mempunyai kreativitas belajar tinggi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Manakah yang lebih baik antara pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw yang didahului Resitasi dengan pembelajaran menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw tanpa didahului Resitasi dalam pembelajaran matematika. 2) Manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik...

Penelitian ini bertujuan: 1). untuk mengetahui manakah pembelajaran yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan TAI. 2). untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai minat belajar tinggi lebih baik daripada prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai minat...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Manakah yang lebih baik pendekatan keterampilan proses atau pendekatan pembelajaran langsung terhadap prestasi belajar trigonometri siswa SMA kelas XI Jurusan IPA. (2) Manakah yang lebih baik tingkat kemampuan awal siswa tinggi, sedang atau rendah terhadap prestasi belajar trigonometri siswa...

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui (1) Prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran pencapaian konsep apakah lebih baik dari pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi pokok sistem persamaan linear dua variabel pada siswa kelas VIII SMP di Kecamatan Jekan Raya Kota Palangka Raya tahun pelajaran 2010/2011. (2) Prestasi...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1). Apakah model pembelajaran berpengaruh terhadap prestasi belajar, (2). Apakah gaya belajar siswa berpengaruh terhadap prestasi belajarnya, (3). Apakah terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan gaya belajar siswa terhadap prestasi belajarnya. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe TTW dan model pembelajaran Konvensional, dan apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TTW memberikan prestasi...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah pembelajaran matematika pada materi operasi hitung bilangan bulat dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) lebih baik daripada pembelajaran dengan pendekatan Problem Posing (2) Apakah siswa yang memiliki keaktifan belajar tinggi akan mempunyai prestasi belajar lebih...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) apakah ada pengaruh pendekatan pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika, (2) apakah ada pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika, (3) apakah ada interaksi antara pendekatan pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1). Apakah model pembelajaran Koopertaif tipe TGT dapat memberikan hasil belajar yang lebih baik daripada model pembelajaran kooperatif tipe TGT, pada materi persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. (2) Apakah siswa yang mempunyai kemampuan awal yang lebih tinggi, lebih baik hasil belajarnya...