ABSTRAK Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui apakah model pembelajaran struktural “Think-Pair-Share” dapat menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik daripada penggunaan model pembelajaran langsung pada materi pokok bentuk akar, pangkat dan logaritma (2) Untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar matematika...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keefektivan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dibanding model pembelajaran langsung dengan metode ekspositori terhadap prestasi belajar siswa, (2) prestasi belajar matematika mana yang lebih baik siswa yang mempunyai motivasi tinggi, sedang atau rendah, (3) pada model pembelajaran...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah model pembelajaran yang diawali dengan senam otak (brain gym) memberikan prestasi belajar matematika lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional? (2) Apakah kemampuan awal siswa yang berbeda-beda memberikan prestasi belajar matematika yang berbeda pula?...

ABSTRAK Penelitian ini bert ujuan untuk: 1). menerangkan mana yang lebih baik antara prestasi belajar pada pelajaran matemat ika dalam Col laborative Learning dengan prestasi belajar dalam pembelajaran yang biasa dilakukan oleh guru atau pembelajaran konvensiona l, 2). menerangkan mana yang lebih baik antara prestasi belajar siswa yang...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pada kemampuan menyelesaikan soal aljabar, apakah pembelajaran dengan pendekatan kontekstual memberikan hasil yang lebih baik daripada pembelajaran langsung, baik secara umum maupun jika ditinjau dari gaya belajar; (2) Pada kemampuan menyelesaikan soal cerita, apakah pembelajaran dengan...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah prestasi belajar matematika siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan kooperatif tipe STAD lebih baik prestasi belajar matematikanya dibandingkan dengan pendekatan mekanistik, (2) Apakah siswa yang kreativitas belajar matematikanya tinggi prestasi belajar matematikanya lebih baik...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah pembelajaran dengan metode kooperatif tipe TGT memberikan efek prestasi belajar matematika lebih baik daripada pembelajaran dengan metode ekspositori. (2) Apakah siswa dengan minat belajar tinggi memiliki prestasi belajar matematika lebih baik daripada siswa dengan minat belajar...

ABSTRAK : Penelitian ini adalah penelitian untuk membandingkan antara pendekatan PMRI dengan pendekatan PMRI yang dimodifikasi dengan Group Discussion. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah model pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dimodifikasi dengan pembelajaran kooperatif Group Discussion menghasilkan...

ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) apakah pendekatan realistik dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada pendekatan mekanistik pada materi luas bangun datar, (2) apakah prestasi belajar matematika siswa yang memiliki minat lebih tinggi pada pelajaran matematika lebih baik daripada siswa yang...