Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh masingmasing kategori model pembelajaran, gaya kognitif, dan interaksinya terhadap prestasi belajar matematika siswa pada materi pokok persamaan garis lurus. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial 3  2. Populasi penelitian ini...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara STAD dengan Reciprocal Peer Tutoring (RPT), STAD, dan konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik antara siswa yang mempunyai kemampuan verbal tinggi, sedang, dan rendah, (3) pada siswa yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang lebih baik, prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran TAI atau model pembelajaran TGT, (2) manakah yang lebih baik, prestasi belajar matematika siswa dengan tingkat kecerdasan emosional tinggi dibandingkan siswa dengan tingkat kecerdasan emosional sedang atau rendah,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) manakah yang memberi prestasi lebih baik, pembelajaran dengan media Macromedia Flash 8 atau Powerpoint, (2) manakah yang memberi prestasi lebih baik, siswa dengan kecerdasan intrapersonal yang tinggi, sedang, atau rendah, (3) manakah yang memberi prestasi lebih baik, siswa dengan keaktifan...

Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) Model pembelajaran mana yang memberikan prestasi belajar siswa lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang dimodifikasi dengan tutor sebaya, (2) Apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai tipe kecerdasan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. (2) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang mempunyai sikap terhadap matematika...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD menyebabkan prestasi belajar yang lebih baik jika dibandingkan dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik dari metode tradisional pada pokok bahasan Bentuk Aljabar...

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui diantara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode problem solving, model pembelajaran kooperatif tipe STAD tanpa metode problem solving dan pembelajaran konvensional, mana yang memberikan prestasi yang lebih baik, (2) Untuk mengetahui diantara siswa dengan sikap tinggi, sedang dan rendah,...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik di antara pembelajaran dengan model kooperatif tipe TS-TS, model kooperatif tipe NHT atau pembelajaran konvensional, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik di antara siswa dengan aktivitas belajar tinggi, sedang atau rendah, (3) pada...

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) apakah model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan pemanfaatan media pembelajaran menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik dibanding model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT), (2) apakah prestasi belajar matematika siswa yang mempunyai inteligensi tinggi lebih baik...