Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model Problem Based Learning, model Inkuiri Terbimbing atau pembelajaran Konvensional (2) manakah siswa-siswa yang memiliki prestasi belajar lebih baik antara siswa-siswa yang memiliki kreativitas tinggi, siswa-siswa yang...

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah aplikasi turunan fungsi ditinjau dari tipe kepribadian choleris, sanguinis, melancholis, dan phlegmatis. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 4 orang siswa kelas XII SMA Negeri 1 Surakarta yang terdiri dari...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah di antara model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model discovery, group investigation atau konvensional. (2) manakah di antara kategori kreativitas siswa, yang dapat memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, kreativitas tinggi, sedang atau rendah....

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang mempunyai pemahaman konsep matematika yang lebih baik, siswa yang dikenai pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan metode permainan pasaran, RME, atau konvensional. (2) Manakah yang mempunyai pemahaman konsep matematika yang lebih baik, siswa yang memiliki kreativitas...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) model pembelajaran mana yang memberikan prestasi belajar lebih baik di antara model NHT, model TSTS atau model konvensional, (2) siswa dengan kategori Intelligence Quotient (IQ) mana yang mempunyai prestasi belajar lebih baik di antara siswa dengan IQ tinggi, siswa dengan IQ sedang atau siswa...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) diantara model pembelajaran, manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, pembelajaran menggunakan model Konvensional, Make a Match atau Systematic Approach to Problem Solving, (2) diantara kategori kreativitas, manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, siswa dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran Problem Solving berbantuan alat peraga, model pembelajaran Problem Posing berbantuan alat peraga atau model pembelajaran langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, pembelajaran menggunakan pendekatan PMR dengan metode Discovery Learning, pendekatan PMR, atau pendekatan pembelajaran langsung pada materi pokok bentuk aljabar, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang...

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Merumuskan kebutuhan kurikulum mata pelajaran matematika SMA bagi siswa berbakat dan cerdas istimewa di kelas akselerasi, (2) Mengembangkan prototype menjadi model kurikulum berdiferensiasi mata pelajaran matematika SMA di kelas akselerasi, (3)Mengetahui hasil evaluasi kelayakan kurikulum...

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan problem solving, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau model pembelajaran konvensional. (2) Siswa dengan kategori aktivitas belajar manakah yang memiliki...