Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran Problem Solving berbantuan alat peraga, model pembelajaran Problem Posing berbantuan alat peraga atau model pembelajaran langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, pembelajaran menggunakan pendekatan PMR dengan metode Discovery Learning, pendekatan PMR, atau pendekatan pembelajaran langsung pada materi pokok bentuk aljabar, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang...

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Merumuskan kebutuhan kurikulum mata pelajaran matematika SMA bagi siswa berbakat dan cerdas istimewa di kelas akselerasi, (2) Mengembangkan prototype menjadi model kurikulum berdiferensiasi mata pelajaran matematika SMA di kelas akselerasi, (3)Mengetahui hasil evaluasi kelayakan kurikulum...

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan problem solving, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau model pembelajaran konvensional. (2) Siswa dengan kategori aktivitas belajar manakah yang memiliki...

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Menggambarkan Pola Interaksi Guru Dan Siswa Tunanetra Dalam Pembelajaran Matematika Tentang Suatu Pengetahuan Konseptual Dan Prosedural Di Kelas Ix Smplb A Ykab Surakarta. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Kualitatif Berjenis Studi Kasus, Yaitu Mempelajari Secara Mendalam Interaksi Guru Dan Siswa Untuk Kemudian...

Penelitian Ini Diadakan Dengan Tujuan Untuk Mengetahui: (1) Prestasi Belajar Siswa Yang Lebih Baik Antara Pendekatan Pembelajaran PMR, Pembelajaran Berbasis Masalah Atau Konvensional, (2) Prestasi Belajar Siswa Yang Lebih Baik Antara Siswa Dengan Gaya Belajar Visual, Auditori Atau Kinestetik, (3) A. Pada Masing-Masing Perlakuan Pendekatan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang lebih efektif, model pembelajaran kooperatif tipe Concept Mapping Group Resume (CMGR), tipe Concept Mapping (CM) atau model pembelajaran Langsung. (2) Manakah di antara kategori motivasi peserta didik yang dapat memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, motivasi tinggi,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang lebih efektif, model pembelajaran kooperatif tipe Concept Mapping Group Resume (CMGR), tipe Concept Mapping (CM) atau model pembelajaran Langsung. (2) Manakah di antara kategori motivasi peserta didik yang dapat memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, motivasi tinggi,...

ABSTRAK Umi Hastuti. S851002025. Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Iringan Musik Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Dididk SMP Negeri di Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011. Komisi pembimbing I Dr. Mardiyana, M.Si, dan pembimbing II Drs. Pangadi, M.Si. Tesis. Program Studi...

ABSTRAK Pudji Hartanto. S851002014. Efektivitas Pembelajaran Matematika Kontekstual Audio Visual Terhadap Pencapaian Belajar Matematika Ditinjau dari Minat Belajar Siswa SMP Tahun Pelajaran 2010/2011. Komisi pembimbing I Dr. Mardiyana, M.Si, dan pembimbing II Drs. Pangadi, M.Si. Tesis. Program Studi Pendidikan Matematika Program Pascasarjana...