Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses membangun pengetahuan konseptual pada siswa kelas VIII dalam pembelajaran matematika di SMP Negeri 1 Kudus. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus. Subjek penelitiannya adalah tiga orang siswa kelas VIII dengan masing-masing kemampuan akademik tinggi, sedang, dan rendah....

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan prototipe RME sehingga mempunyai karakteristik teori pembelajaran lokal yang sesuai dengan peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Surakarta; (2) mengetahui kevalidan prototipe RME yang dikembangkan tersebut; (3) mengetahui kepraktisan prototipe RME yang dikembangkan tersebut; dan (4)...

Kreativitas adalah kemampuan berfikir, merasa, menginderakan dan intuisi untuk menghasilkan suatu produk yang baru, memecahkan suatu masalah dengan caranya sendiri atau mampu menemukan pemecahan suatu masalah dengan cara yang berbeda dari yang biasanya, dan juga mampu mengembangkan gagasannya dari ilmu pengetahuan yang sudah ada. Salah satu cara...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan komunikasi matematis dalam pemecahan masalah matematika pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Surakarta yang memiliki gaya kognitif field dependence; (2) kemampuan komunikasi matematis dalam pemecahan masalah matematika pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Surakarta yang memiliki gaya...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang memberikan hasil belajar matematika lebih baik, model pembelajaran Think Pair Share (TPS), Think Pair Share dengan pendekatan kontekstual (TPSPK) atau pembelajaran langsung (PL) pada materi logaritma; (2) pada masing-masing tingkat kecerdasan matematis logis,...

Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang lebih baik prestasi belajarnya, siswa yang diberi pembelajaran TPS (Think Pair Share ) CTL, model pembelajaran kooperatif STAD (Student Teams Achievement Divisions), atau pembelajaran langsung. (2) Manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa yang mempunyai gaya...

Tujuan diadakan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar siswa lebih baik antara pembelajaran matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe NHT, model kooperatif tipe NHT yang dimodifikasi, dan model pembelajaran langsung, (2) manakah prestasi belajar lebih baik antara siswa...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, pembelajaran dengan model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan kontekstual, model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan kontekstual, dan model pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikir siswa laki-laki dan siswa perempuan kelas VII Sekolah Menengah Pertama dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi pokok bangun datar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhamadiyah 1 Surakarta yang...

Tujuan dari penelitian ini adalah:(1) Untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran Think Pair Share yang dimodifikasi penemuan terbimbing berbantuan Microsoft Power Point, model pembelajaran TPS dan model pembelajaran konvensional, (2) Untuk mengetahui manakah yang memberikan...