Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang lebih baik prestasi belajarnya, siswa yang diberi pembelajaran TPS (Think Pair Share ) CTL, model pembelajaran kooperatif STAD (Student Teams Achievement Divisions), atau pembelajaran langsung. (2) Manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa yang mempunyai gaya...

Tujuan diadakan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) model pembelajaran manakah yang memberikan prestasi belajar siswa lebih baik antara pembelajaran matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe NHT, model kooperatif tipe NHT yang dimodifikasi, dan model pembelajaran langsung, (2) manakah prestasi belajar lebih baik antara siswa...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, pembelajaran dengan model pembelajaran inkuiri dengan pendekatan kontekstual, model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan kontekstual, dan model pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikir siswa laki-laki dan siswa perempuan kelas VII Sekolah Menengah Pertama dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi pokok bangun datar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhamadiyah 1 Surakarta yang...

Tujuan dari penelitian ini adalah:(1) Untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran Think Pair Share yang dimodifikasi penemuan terbimbing berbantuan Microsoft Power Point, model pembelajaran TPS dan model pembelajaran konvensional, (2) Untuk mengetahui manakah yang memberikan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pendekatan pembelajaran yang memberikan prestasi belajar lebih baik, apakah pembelajaran dengan pendekatan kontekstual, pendekatan pemecahan masalah atau pembelajaran langsung; (2) Gaya belajar siswa yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, apakah gaya belajar visual, auditori atau...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah di antara model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, pendekatan RME dengan problem solving, RME dengan problem posing atau konvensional. (2) manakah di antara kategori kreativitas siswa, yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan...

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang lebih baik, pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Ekspositori, tipe Jigsaw atau Group Investigation dalam memberikan prestasi belajar matematika pada materi persamaan garis lurus, (2) manakah yang lebih baik dalam pembelajaran pada kecerdasan linguistik,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pada pembelajaran matematika untuk materi sistem persamaan linier dua variabel : (1) manakah yang memberikan prestasi lebih baik antara model pembelajaran dengan pendekatan CTL tipe STAD, NHT atau model pembelajaran langsung. (2) manakah yang memberikan prestasi lebih baik antara kepercayaan diri...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray, kooperatif tipe Make a Match atau konvensional, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang mempunyai konsep diri akademis tinggi,...