Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah: (1) Untuk Menghasilkan Model Pembelajaran Yang Valid, Efisien, Praktis Dan Efektif Yang Berkaitan Dengan Sistem Persamaan Linear Dan Pertidaksamaan (2) Untuk Mengetahui Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik, Model Pembelajaran Nht Berbasis Outdoor Study Atau Model Pembelajaran Nht. (3) Untuk...

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui. (1) Manakah Prestasi Belajar Dan Hubungan Interpersonal Siswa Yang Lebih Baik Antara Siswa Yang Diberikan Model Pembelajaran Kooperatif Tai, Tgt, Atau Model Pembelajaran Langsung; (2) Manakah Prestasi Belajar Dan Hubungan Interpersonal Yang Lebih Baik, Siswa-Siswa Yang Memiliki Kecerdasan Emosional...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik, model pembelajaran tipe NHT-PI, tipe TAI, atau pembelajaran langsung (2) Manakah prestasi belajar lebih baik, siswa-siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditorial atau kinestetik (3) Pada masing-masing tipe model pembelajaran, manakah...

Tujuan Dari Penelitian Ini Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Lebih Baik Prestasi Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Ttw, Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps Atau Pembelajaran Konvensional, (2) Manakah Yang Lebih Baik Prestasi Belajar Matematika Siswa Yang Mempunyai Karakteristik Sekuensial Konkrit (Sk),...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model challenge based learning (CBL) dengan metode eksperimen dan proyek, keingintahuan belajar, sikap ilmiah, dan interaksinya terhadap prestasi belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain faktorial...

Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk mengembangkan perangkat pembelajaran Matematika yang berorientasi model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) yang valid pada materi Turunan untuk siswa kelas XI IPA program Akselerasi, dan (2) untuk mengetahui model pembelajaran mana yang menghasilkan prestasi belajar matematika siswa yang...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang dapat memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran langsung, GI pendekatan PMR atau TTW pendekatan PMR, (2) manakah yang dapat memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kreativitas belajar tinggi, sedang atau rendah, (3) pada masing-masing...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) proses dan hasil pengembangan model GI (2) Keefektifan model pembelajaran hasil pengembangan GI terhadap prestasi belajar matematika dan karakter tanggung jawab sosial siswa pada materi peluang. Penelitian ini terdiri dari dua tahap penelitian, yaitu (1) tahap penelitian dan pengembangan dan...

Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Yang Lebih Baik, Siswa Yang Diberi Perlakuan Dengan Model Pembelajaran Savi, Reciprocal Teaching Atau Langsung Dalam Pembelajaran Operasi Hitung Bentuk Aljabar (2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Yang Lebih Baik, Siswa Yang Memiliki Gaya Belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: (1) manakah yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe TAI, GI atau pembelajaran langsung; (2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan gaya belajar converger, diverger, assimilator,...