Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran matematika 4Ex2, LC 5E atau konvensional (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang memiliki sikap terhadap matematika tinggi, sedang atau rendah (3)...

Kreativitas adalah salah satu konsep terpenting dalam pendidikan matematika. Pendekatan kreatif dipahami sebagai kemampuan khusus dan kesiapan dari seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru. Yang penting dari kreativitas adalah untuk pendidikan dan sosial telah ditekankan berasal dari banyak sumber. Seorang matemati sebagai pendidik...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif TAI Berbasis AfL, TAI, atau pembelajaran konvensional, 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki sikap terhadap matematika tinggi, sedang,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajararan TPS berbantuan media interaktif, model pembelajaran TPS atau pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan gaya belajar visual, auditorial dan kinestetik, (3)...

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui manakah: (1) yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dengan Everyone is a Teacher Here (TPS dengan ETH), Think Pair Share (TPS), atau model pembelajaran langsung. (2) yang menghasilkan prestasi belajar matematika...

Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui: (1) apakah AfL melalui teman sejawat untuk pembelajaran matematika pada pokok bahasan persamaan garis lurus dapat diterapkan di SMP Negeri 3 Purwodadi, (2) manakah yang lebih efektif, pembelajaran dengan model pembelajaran langsung ataukah pembelajaran dengan penerapan model AfL melalui teman sejawat...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran TS-TS dengan pendekatan pendidikan matematika realistik, TPS dengan pendekatan pendidikan matematika realistik atau pembelajaran konvensional; (2) manakah yang prestasi belajarnya lebih baik, siswa yang memiliki...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Cooperative Learning tipe Numbered Heads Together (NHT), atau model pembelajaran langsung, (2) Manakah yang memiliki prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik,...

Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) untuk memperoleh perangkat pembelajaran mataematika dengan Student Active Learning (SAL) berbantuan media visual math pada pokok bahasan peluang yang layak, (2) untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik pada pembelajaran matematika Student Active Learning (SAL) berbantuan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah model pembelajaran yang memberikan hasil belajar matematika lebih baik, model pembelajaran TPS, model pembelajaran MAM atau model pembelajaran GNT pada materi logaritma. (2) manakah yang memberi prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan gaya kognitif FD atau siswa dengan gaya...