Tujuan Penelitian Ini Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Dapat Memberikan Prestasi Belajar Siswa Yang Lebih Baik, Model Pembelajaran Nested-Kontekstual, Model Pembelajaran Tps-Kontekstual, Atau Pembelajaran Langsung, (2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Siswa Yang Memiliki Tingkat Kecemasan Tinggi, Sedang Atau...

Nunung Juwariah. S851302055. 2014. Pola Pikir (Mindset) Guru Dalam Menerapkan Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Gender.TESIS. Pembimbing I: Prof. Tri Atmojo Kusumayadi, M.Sc, Ph.D, Pembimbing II: Dr. Budi Usodo, M.Pd. Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta....

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan : (1) Tingkat Berpikir Kritis Siswa, (2) Proses Berpikir Kritis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Berdasarkan Polya, (3) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Proses Berpikir Kritis Siswa. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Deskriptif Kualitatif. Subjek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas X Ap 1 Smk...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Software Cabri 3d, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Atau Model Pembelajaran Langsung; (2) Manakah Yang Mempunyai Pretasi Belajar Lebih Baik Antara Siswa Dengan Gaya Belajar Visual,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang dapat memberikan hasil belajar matematika yang lebih baik, siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan AfL, TAI, atau pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai hasil belajar lebih baik, siswa dengan kemampuan spasial tinggi, sedang,...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui (1) Manakah Model Pembelajaran Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai Dengan Metode Snowball Drilling, Tai Atau Langsung, (2) Manakah Peserta Didik Yang Memiliki Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Peserta Didik Dengan Kategori Kemandirian Belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru dalam membelajarkan matematika pada materi lingkaran kepada anak tunagrahita kelas VIII di SLB Muhammadiyah Cepu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis studi kasus, yaitu mempelajari secara mendalam kegiatan pembelajaran pada materi lingkaran untuk kemudian dapat...

Agus Supriyanto. . Karakteristik Berpikir Matematis Siswa SMP Majelis Tafsir Al-Qur’an (MTA) Gemolong dalam Memecahkan Masalah Matematika pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa dan Gender. Pembimbing I: Dr. Mardiyana, M.Si. Pembimbing II: Dr. Sri Subanti, M.Si. Tesis : Program Studi...

Edwin Latif Hardiyanto. S851208017. 2014. Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Materi Pokok Balok Siswa Smp Kelas VIII. Tesis. Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono, M.Sc, Pembimbing II: Dr. Budi Usodo, M.Pd. program Studi Pendidikan Matematika. Program Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Tujuan dari penelitian...

Annisa Swastika. S851302011. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) dengan Teknik Kancing Gemerincing pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri SeKabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014....