Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru dalam membelajarkan matematika pada materi lingkaran kepada anak tunagrahita kelas VIII di SLB Muhammadiyah Cepu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis studi kasus, yaitu mempelajari secara mendalam kegiatan pembelajaran pada materi lingkaran untuk kemudian dapat...

Agus Supriyanto. . Karakteristik Berpikir Matematis Siswa SMP Majelis Tafsir Al-Qur’an (MTA) Gemolong dalam Memecahkan Masalah Matematika pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa dan Gender. Pembimbing I: Dr. Mardiyana, M.Si. Pembimbing II: Dr. Sri Subanti, M.Si. Tesis : Program Studi...

Edwin Latif Hardiyanto. S851208017. 2014. Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Materi Pokok Balok Siswa Smp Kelas VIII. Tesis. Pembimbing I: Prof. Dr. Budiyono, M.Sc, Pembimbing II: Dr. Budi Usodo, M.Pd. program Studi Pendidikan Matematika. Program Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Tujuan dari penelitian...

Annisa Swastika. S851302011. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) dengan Teknik Kancing Gemerincing pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri SeKabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014....

Zaotul Wardi. S851302083. 2014. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numberad Head Together (NHT) dan Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Ditinjau Dari Kemandirian belajar Siswa SMP Negeri Kelas VIII Di Kabupaten Lombok Timur. TESIS. Pembimbing I: Dr. Mardiyana,...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Model Pembelajaran Tps Dengan Pmr, Model Pembelajaran Tps, Atau Model Pembelajaran Langsung (2) Manakah Yang Memilki Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik Siswa Dengan Kecerdasan Spasial Tinggi, Sedang Atau Rendah. (3) Pada...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Peserta Didik Yang Mendapatkan Pembelajaran Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tsts, Nht Atau Pembelajaran Langsung, (2) Manakah Yang Memiliki Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik Antara Peserta Didik Yang...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Stad Berbantuan Winplot, Model Tai Atau Model Pembelajaran Langsung Berbantuan Powerpoint, (2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Siswa Dengan Kemampuan Penalaran Matematis Tinggi, Sedang Atau...

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Teknik Learning Cell, Problem Posing Tanpa Learning Cell, Atau Pembelajaran Langsung. (2) Manakah Yang Menunjukkan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Siswa Dengan Gaya Kognitif...

Asy’ari. S851302018. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square(TPSQ) dengan Metode Question Student Havedan Model Think ix Talk Write(TTW) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kabupaten Sleman Tahun Pelajaran 2013/2014. Pembimbing I: Dr....