Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 601 - 610 dari 1003 dokumen
Pengembangan Buku Elektronik Trigonometri Dengan Mengintegrasikan Penalaran Matematis, Teknologi, Sejarah, dan Aplikasi Trigonometri
Ika Wulandari. NIM S851208028. 2014. Pengembangan Buku Elektronik Trigonometri Dengan Mengintegrasikan Penalaran Matematis, Teknologi, Sejarah, dan Aplikasi Trigonometri. Komisi Pembimbing I: Dr. Mardiyana, M.Si. Pembimbing II: Prof. Tri Atmojo K, M.Sc., Ph.D. Tesis: Program Pascasarjana, Fakultas Keguruan...
Ika Wulandari
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF
Pengembangan multimedia interaktif untuk pembelajaran materi pokok balok siswa SMP kelas VIII
Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) mengembangkan produk multimedia interaktif yang valid sebagai sumber belajar siswa dalam memahami materi balok kelas VIII SMP; dan (2) mengetahui efektifitas produk multimedia interaktif yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model Borg & Gall dengan tahapan...
Edwin Latif Hardiyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Eksperimentasi Model Pembelajaran Learning Cycle (LC) 5E dan LC 5E disertai Assessment for Learning (AfL) pada Materi Prisma dan Limas Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.
Guritno Ari Wibowo. S851208026. 2014. Eksperimentasi Model Pembelajaran Learning Cycle (LC) 5E dan LC 5E disertai Assessment for Learning (AfL) pada Materi Prisma dan Limas Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014. TESIS. Pembimbing I: Prof. Drs. Tri Atmojo K. M.Sc, Ph.D,...
Guritno Ari Wibowo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PROBLEM POSING
Eksperimentasi Model Learning Cycle 7e (Elicit, Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, Evaluation And Extand) Dengan Problem Posing Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Ne
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui. (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik, Model Pembelajaran Learning Cycle 7e Dengan Problem Posing, Learning Cycle 7e Atau Model Pembelajaran Langsung. (2) Manakah Yang Prestasi Belajarnya Lebih Baik, Siswa Dengan Kreativitas Belajar Matematika Tinggi, Sedang Atau Rendah....
Agus Setiawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
KECEMASAN
Eksperimentasi Model Pembelajaran Nested Dan Think Pair Share (Tps) Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kecemasan Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Mts Ponorogo Tahun Pelajaran
Tujuan Penelitian Ini Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Dapat Memberikan Prestasi Belajar Siswa Yang Lebih Baik, Model Pembelajaran Nested-Kontekstual, Model Pembelajaran Tps-Kontekstual, Atau Pembelajaran Langsung, (2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih Baik, Siswa Yang Memiliki Tingkat Kecemasan Tinggi, Sedang Atau...
Hefin Dwi Rivia Julianti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Pola Pikir (Mindset) Guru Dalam Menerapkan Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Gender
Nunung Juwariah. S851302055. 2014. Pola Pikir (Mindset) Guru Dalam Menerapkan Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Gender.TESIS. Pembimbing I: Prof. Tri Atmojo Kusumayadi, M.Sc, Ph.D, Pembimbing II: Dr. Budi Usodo, M.Pd. Program Studi Pendidikan Matematika, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta....
Nunung Juwariah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
BERPIKIR KRITIS
Analisis Berpikir Kritis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Polya Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat (Penelitian Dilakukan Di Smk Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014)
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan : (1) Tingkat Berpikir Kritis Siswa, (2) Proses Berpikir Kritis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Berdasarkan Polya, (3) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Proses Berpikir Kritis Siswa. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Deskriptif Kualitatif. Subjek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas X Ap 1 Smk...
Harlinda Fatmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
SOFTWARE CABRI 3D
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Berbantuan Software Cabri 3d Ditinjau Dari Gaya Belajar Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas Viii Smp Di Kota Metro Propinsi Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Software Cabri 3d, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Atau Model Pembelajaran Langsung; (2) Manakah Yang Mempunyai Pretasi Belajar Lebih Baik Antara Siswa Dengan Gaya Belajar Visual,...
Fredi Ganda Putra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Dengan Assessment For Learning (Afl) Pada Materi Bangun Ruang Ditinjau Dari Kemampuan Spasial Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Kabupaten Karanganyar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang dapat memberikan hasil belajar matematika yang lebih baik, siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan AfL, TAI, atau pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai hasil belajar lebih baik, siswa dengan kemampuan spasial tinggi, sedang,...
Fitri Apriyani Pratiwi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
SNOWBALL DRILLING
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Dengan Metode Snowball Drilling Pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri Di Kabupaten Lampung Utara Ta
Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui (1) Manakah Model Pembelajaran Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai Dengan Metode Snowball Drilling, Tai Atau Langsung, (2) Manakah Peserta Didik Yang Memiliki Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Peserta Didik Dengan Kategori Kemandirian Belajar...
Eka Fitria Ningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
  • First
  • Previous
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss