Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar lebih baik antara, model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT), Problem Based Learning (PBL), atau klasikal, (2) Manakah yang memiliki prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan gaya belajar visual, auditori, dan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: (1) manakah yang memperoleh prestasi belajar lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran Three Steps Interview (TSI) dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan pendekatan saintifik, atau model pembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik, (2)...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) diantara model pembelajaran TPS dengan pendekatan CTL, NHT dengan pendekatan CTL dan langsung, model pembelajaran manakah yang dapat memberikan prestasi belajar matematika lebih baik; (2) manakah yang memiliki prestasi belajar matemat ika lebih baik antara siswa yang memiliki tingkat intelegensi...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan RME, TGT dengan RME, atau model pembelajaran langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan AQ tipe climbers, campers,...

ABSTRAK         Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik proses berpikir reflektif siswa kelas VII SMP Negeri 3 Polanharjo klaten berkemampuan awal matematika tinggi, sedang, dan rendah dalam pemecahan masalah pecahan.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif studi kasus...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik, STAD, PBL atau klasikal dengan pendekatan saintifik; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kemandirian belajar tinggi, sedang, atau rendah; (3) pada masingmasing model pembelajaran, manakah yang...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) karakteristik miskonsepsi yang terjadi pada siswa, dan (2) penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2013/2014 yang menerima materi pokok Persamaan Lingkaran dan Persamaan Garis Singgung Lingkaran, ditinjau dari kesiapan belajar siswa dan gaya...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT, model pembelajaran kooperatif tipe TPS atau pembelajaran klasikal. (2) Manakah yang menghasilkan prestasi belajarmatematika lebih baik antara siswa yang mempunyai kemandirian...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kritis siswa dengan kemampuan tinggi, sedang, dan rendah untuk masing-masing tahapan yaitu tahap klarifikasi, analisis, dan strategi penyelesaian di kelas XI Farmasi SMK Citra Medika Sragen dalam pemecahan masalah matematika.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kecerdasan emosional siswa. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan pendekatan saintifik, model   pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan pendekatan saintifik, dan model...