Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 501 - 510 dari 994 dokumen
THINK TALK WRITE
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (ttw) dan numbered head together (nht) dengan pendekatan saintifik disertai strategi peta konsep pada materi bilangan ditinjau dari gaya berpikir siswa kelas vii smpn se-kota metro lampun
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik dalam pembelajaran matematika, TTW-PK, NHT-PK, atau klasikal, 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar lebih baik, siswa dengan gaya berpikir SK, SA, AK, atau AR, 3) pada siswa yang dikenai TTW-PK, NHT-PK, atau klasikal dengan pendekatan...
Nur Syarifah Fitriani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
TAKSONOMI
Respons Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara Dalam Menyelesaikan Soal Logika Berdasar Taksonomi Solo
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan apa saja tingkat respons mahasiswa pendidikan matematika Universitas Veteran Bangun Nusantara(UnivetBantara) Sukoharjo berdasarkan taksonomi SOLO dalam menyelesaikan soal logika, 2) mendeskripsikan karakteristik respons mahasiswa pendidikan matematika UnivetBantaraSukoharjo pada tiap tingkat...
Annisa Prima Exacta
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Ndividualization) Dan NHT (Numbered Heads Together) Dengan Pendekatan Saintifik Ditinjau Dari Kecerdasan Majemuk Siswa Pada Pokok Bahasan Fungsi Kelas Viii Smp Negeri Se-Kabupaten Ngawi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran TAI dengan pendekatan saintifik (TAI-PS), NHT dengan pendekatan saintifik (NHT-PS) atau klasikal dengan pendekatan saintifik (klasikal-PS), (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik...
Indra Puji Astuti
Tesis
Surakarta-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2015
LOGARITMA
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI), Think-Pair-Share (TPS), dan Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Eksponen dan Logaritma Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas X SMA Negeri di
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh model pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari kreativitas siswa. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah GI, TPS dan PBL.Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial 3 x 3. Populasinya...
Suprapto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
INTUISI
Intuisi Siswa Kelas VII SMP N 1 Nganjuk dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan kategori intuisi siswa kelas VII SMPN 1 Nganjuk tipe climber, camper, dan quitter dalam pemecahan masalah matematika. (2) Mendeskripsikan jenis intuisi siswa kelas VII SMPN 1 Nganjuk tipe climber, camper, dan quitter dalam pemecahan masalah matematika. Jenis Intuisi yang digunakan adalah...
Erdyna Dwi Etika
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
PENALARAN
Penalaran Aljabar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Margoyoso Kabupaten Pati dalam Pemecahan Masalah Matematika Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui level-level penalaran aljabar siswa kelas VII SMP N 1 Margoyoso dan (2) mendeskripsikan karakteristik masing-masing level penalaran aljabar siswa kelas VII SMP N 1 Margoyoso.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus. Subjek penelitian dipilih dari siswa kelas VII SMP Negeri 1...
Latifah Nuraini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
SIKAP PERCAYA DIRI
Eksperimentasi Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Think-Talk-Write (TTW) dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Ditinjau dari Sikap Percaya Diri Siswa Kelas X Peminatan IPA SMA Negeri di Kota Surakar
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) manakah yang  memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran NHT, TTW, atau klasikal, 2) manakah  yang memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa-siswa dengan sikap percaya diri  tinggi, sedang, atau rendah pada, 3) pada masing-masing kelompok sikap...
Diah Purwaning Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
KEMAMPUAN PENALARAN
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Think Pair Share (TPS) dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Relasi dan Fungsi Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa SMP Negeri Kelas VIII di Kabupaten Karanganyar Tahun
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:(1) manakah yang mempunyaihasilbelajarmatematikalebihbaik, siswa yang dikenaimodel pembelajarankooperatiftipeGIdengansaintifik, model pembelajarankooperatiftipeTPSdengansaintifikataupembelajaranklasikaldengansaintifik. (2) manakah yang mempunyaihasilbelajarmatematika yang lebihbaik,...
Abdul Razak
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
RESPON SISWA
Respon Siswa Kelas IX Berdasarkan Taksonomi Solo dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Lengkungyang Disusun Sesuai dengan Taksonomi Bloom di SMP Negeri 1 Margomulyo Bojonegoro
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah guna mengetahui deskripsi respon siswa kelas XI berdasarkan Taksonomi SOLO dalam mengerjakan soal bangun ruang sisi lengkung yang disusun berdasarkan Taksonomi Bloom.  Tempat penelitian ini adalah SMP Negeri 1 Margomulyo.  Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni sampai dengan Desember 2014. ...
Sriyati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
Model Pembelajaran
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan Think Pair Share (TPS) dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Pembelajaran Bilangan Ditinjau dari Kecerdasan Logis-Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri Se-Kabupaten Pati Tahu
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran Klasikal, TSTS, atau TPS dengan pendekatan saintifik, 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kecerdasan logis-matematis tinggi, sedang, atau rendah,...
Niken Dwi Andhika
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2015
  • First
  • Previous
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss