Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematis peserta didik manakah yang lebih baik, antara peserta didik yang pembelajarannya menggunakan model inquiry learning, discovery learning atau pembelajaran klasikal (2) prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematis peserta didik manakah yang...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran PBL dengan pendekatan saintifik, DL dengan pendekatan saintifik atau pembelajaran langsung pada materi segiempat, 2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kecemasan...

ABSTRACTThe objectives of research were to find out 1) which one provided better mathematics learning achievement, DL, PBL or Direct learning model, 2) which ones had better mathematics learning achievement, those with high, those with medium or those with low independency, 3) in each learning model (DL, PBL and Direct), which ones had better...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1)untuk mendeskripsikan proses pengembangan model Jigsaw dengan permainan LBC pada materi bangun ruang kelas VIII SMP. (2)untuk mendapatkan hasil pengembangan model Jigsaw dengan permainan LBC pada materi bangun ruang kelas VIII SMP yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran.Metode penelitian...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesulitan, penyebab dan solusi atas kesulitan yang dialami siswa SMA Negeri 1 Soe kelas XI MIA 1 dalam menggunakan kemampuan metakognisinya untuk memecahkan masalah matematika pada materi peluang dengan tipe kepribadian melancholis,sanguinis, phlegmatis dan choleris.Penelitian ini adalah...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) model pembelajaran mana yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran NHT, GI atau model pembelajaran langsung. (2) mana yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, peserta didik dengan AQ climbers, campers atau quitters. (3) pada masing-masing...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir matematis tingkat tinggi ditinjau dari kecerdasan emosional peserta didik. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model PBL, model pembelajaran GI, dan model pembelajaran langsung.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu....

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang memberikanprestasi belajar matematika lebih baik, antara model problem based learnig(PBL), model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI), atau modelpembelajaran klasikal dengan pendekatan saintifik, (2) manakah yang mempunyaiprestasi belajar matematika lebih baik,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran Pairs Check (PC), Think Pair Share (TPS) atau Problem Based Learning (PBL), (2) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang mempunyai gaya belajar visual, auditorial, atau kinestetik, (3) pada...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran berbasis intuisi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam memecahkan masalah matematika siswa SMA Negeri 2 Sragen yang valid, praktis, dan efektif. Model pembelajaran yang dihasilkan berupa sintaks dan perangkat pembelajaran seperti materi ajar, RPP, LKS, dan LTS....