ABSTRAKPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe TAPPS, model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan model pembelajaran langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik diantara siswa yang memiliki...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan alur pikir gurumatematika dalam perencanaan dan pelaksanaan proses pembelajaran suatu KD dikelas VII SMP Negeri 1 Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatankualitatif dengan studi kasus, yaitu mempelajari secara mendalam alur pikir gurumatematika dalam perencanaan dan pelaksanaan proses...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran kooperatif MURDER dengan pendekatan RME, model pembelajaran kooperatif MURDER, atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang diberi model pembelajaran TAPPS, problem solving, atau langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan kreativitas belajar matematika tinggi, sedang, atau rendah, (3) pada masing-masing...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran LC7E, model pembelajaran LC7E disertai AfL atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kecerdasan intrapersonal, linguistik,...

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar pada materi segiempat ditinjau dari kecerdasan ganda peserta didik. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dengan tutor sebaya, model pembelajaran kooperatif TSTS, dan model pembelajaran langsung.Jenis...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang mempunyai kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika yang lebih baik, siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan problem posing atau model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw atau pembelajaran langsung, (2) manakah yang...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yangmemberikan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran CPS, TAPPSatau STAD dengan pendekatan saintifik; (2) manakah siswa yang memilikiprestasi yang lebih baik antara siswa yang memiliki kecerdasan logis matematistinggi, sedang atau rendah; (3) pada masing-masing model...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikanprestasi belajar matematika lebih baik antara model pembelajaran Problem BasedLearning, model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dan modelpembelajaran langsung.(2) manakah yang dapat memiliki prestasi belajar lebih baik,siswa dengan gaya belajar tipe visual, tipe...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yangmenghasilkan prestasi belajar lebih baik antara pembelajaran matematika yangmenggunakan model pembelajaran kooperatif tipe structured numbered heads(SNH) dengan pendekatan saintifik, model pembelajaran kooperatif tipe think talkwrite (TTW) dengan pendekatan saintifik, atau model...