ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dengan pendekatan PMR terhadap prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari kreativitas siswa. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model Problem Posing (PP) dengan Pendekatan PMR, Problem Solving (PS) dengan Pendekatan PMR, dan model pembelajaran...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: 1) diantara model pembelajaran TSI, model pembelajaran TPS dan model pembelajaran langsung, manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik pada materi fungsi; 2) diantara siswa yang mempunyai kecerdasan logis matematis tinggi, sedang,dan rendah, manakah yang prestasi belajar...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe GI, TPS, dan pembelajaran langsung, 2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik diantara siswa dengan kecerdasan linguistik, matematis-logis, dan interpersonal, 3)...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis kesalahan yang dilakukan siswa kelas VII SMPN 20 Surakarta dalam menyelesaikan masalah matematika kontekstual pada materi segiempat berdasarkan analisis Newman ditinjau dari perbedaan gender.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus....

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui kelayakan modul matematika berilustrasi komik pada materi skala dan perbandingan kelas VII SMP/MTs, 2) mengetahui efektivitas modul matematika berilustrasi komik pada materi skala dan perbandingan kelas VII SMP/MTs.Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development)...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe PDEODE dengan AfL, model pembelajaran kooperatif tipe PDEODE dengan penilaian konvensional atau model pembelajaran langsung.    (2) manakah yang memiliki prestasi...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan:1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang dikenaimodel pembelajaran kooperatif tipe TAI, model pembelajaran kooperatif tipe PC, atau model pembelajaran langsung pada materi fungsi;2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) proses berpikir siswa climber kelas VII SMPN 2 Semen dalam memecahkan masalah matematika, (2) proses berpikir siswa camper kelas VII SMPN 2 Semen dalam memecahkan masalah matematika, (3) proses berpikir siswa quitter kelas VII SMPN 2 Semen dalam memecahkan masalah matematika. Proses...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dengan Concept Mapping, model pembelajaran kooperatif tipe TSTS, atau model pembelajaran ekspositori pada materi persamaan garis lurus; 2) manakah yang mempunyai...

Penelitian ini bertujuan mengetahui (1) manakah yang menghasilkanprestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe SNH,NHT atau pembelajaran langsung; (2) manakah yang memiliki prestasi belajarmatematika lebih baik diantara siswa dengan AQ kategori climbers, champersatau quiters; (3) pada masing-masing model pembelajaran,...