ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe TAI, model pembelajaran kooperatif tipe TTW, atau model pembelajaran langsung pada materi fungsi; 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan konsepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bayan yang memiliki gaya kognitif field independent (FI) tentang definisi dan unsur-unsur kubus dan balok (2) untuk mendeskripsikan konsepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bayan yang memiliki gaya kognitif field dependent (FI) tentang definisi dan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran kooperatif tipe GI, model pembelajaran kooperatif tipe TPS atau pembelajaran langsung. (2) Manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan gaya belajar visual, auditori  atau...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran Think Pair Share (TPS), Group Investigatio (GI) atau Student Teams Achievement Divisions (STAD), (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang mempunyai gaya belajar visual, auditorial, atau...

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dengan pendekatan pendidikan  matematika realistik (PMR) terhadap prestasi belajar dan aspek afektif matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan Pendekatan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi pokok kesebangunan berdasarkan tipe kepribadian guardian, artisan, rational, dan idealist.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah 8 orang siswa kelas IXB ...

ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dengan pendekatan PMR terhadap prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari kreativitas siswa. Model pembelajaran yang dibandingkan adalah model Problem Posing (PP) dengan Pendekatan PMR, Problem Solving (PS) dengan Pendekatan PMR, dan model pembelajaran...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: 1) diantara model pembelajaran TSI, model pembelajaran TPS dan model pembelajaran langsung, manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik pada materi fungsi; 2) diantara siswa yang mempunyai kecerdasan logis matematis tinggi, sedang,dan rendah, manakah yang prestasi belajar...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe GI, TPS, dan pembelajaran langsung, 2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik diantara siswa dengan kecerdasan linguistik, matematis-logis, dan interpersonal, 3)...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis kesalahan yang dilakukan siswa kelas VII SMPN 20 Surakarta dalam menyelesaikan masalah matematika kontekstual pada materi segiempat berdasarkan analisis Newman ditinjau dari perbedaan gender.  Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus....