Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 341 - 350 dari 997 dokumen
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Think Pair Share (TPS) pada Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasibelajar lebih baik pada materi prisma dan limas antara model pembelajaran Jigsaw,model pembelajaran TPS, atau model pembelajaran langsung; (2) Manakah yangmempunyai prestasi belajar yang lebih baik antara siswa dengan kedisiplinan belajartinggi, sedang, atau rendah; (3)...
Himawan Sulasthomo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
GAYA BELAJAR
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Berbantuan Modul Pada Materi Statistika Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Se-Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang lebih baik prestasi belajarnya antara siswa dengan pembelajaran  kooperatif TPS berbantuan modul, siswa dengan pembelajaran kooperatif TPS dan  siswa dengan pembelajaran langsung pada pembelajaran Matematika pokok bahasan Statistika, (2) manakah yang lebih baik prestasi...
Dyah Tiara Wijatranti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODUL PEMBELAJARAN
Pengembangan Modul Pembelajaran dengan Pendekatan Discovery Learning pada Materi Limit Fungsi Aljabar Kelas X di SMA Insan Cendekia Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kevalidan hasil pengembangan modul pembelajaran dengan pendekatan discovery learning pada materi limit fungsi aljabar; 2) mengetahui kepraktisan pengembangan modul pembelajaran dengan pendekatan discovery learning pada materi limit fungsi aljabar; 3) mengetahui keefektifan pengembangan modul...
Setyati Puji Wulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MULTIPLE INTELLIGENCES
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (SNH) dan Numbered Heads Together (NHT) dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) pada Materi Operasi Bentuk Aljabar Ditinjau dari Multiple Intelligences Siswa Kelas VII SMP Negeri Se-Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) manakah model pembelajaran matematika yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada siswa, model pembelajaran kooperatif tipe SNH dengan pendekatan PMR , model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan pendekatan PMR, atau model pembelajaran konvensional,(2) manakah prestasi belajar...
Vila Firdusiyah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODUL GEOMETRI
Pengembangan Modul Pembelajaran Materi Geometri Kelas X dengan Model Problem Based Learning (PBL) di SMA Negeri 1 Purwodadi
Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengembangkan modul Geometri kelas X di Sekolah Menengah Atas dengan model PBL yang valid, praktis, dan efektif untuk peserta didik SMA Negeri 1 Purwodadi; 2) mengetahui hasil belajar peserta didik yang menggunakan modul Geometri kelas X yang dikembangkan di SMA Negeri 1 Purwodadi dibandingkan peserta didik yang...
Triana Hardiningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dengan Menggunakan Media Komputer Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP/MTs Muhammadiyah di Surakarta Kelas VIII Tahun Pelajaran 2011/2012)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran kooperatif NHT berbantuan media komputer, NHT, atau model pembelajaran konvensional, 2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kreativitas belajar...
Suci Juniarto
Tesis
Surakarta-FKIP-2016
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Analisis Proses Pembelajaran Matematika Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tunagrahita pada Materi Peluang di Kelas Inklusi SMA Al Firdaus Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengelolaan kelas di kelas inklusi SMA Al Firdaus Surakarta pada materi peluang, 2) pengelolaan pembelajaran matematika di kelas inklusi SMA Al Firdaus Surakarta pada materi peluang, 3) hambatan yang dialami guru selama proses pembelajaran matematika di kelas inklusi SMA Al Firdaus Surakarta.Jenis...
Fadhilah Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Pascasarjana-2016
KECERDASAN LOGIS MATEMATIS
Analisis Kesalahan Newman untuk Menyelesaikan Soal Cerita Materi Lingkaran Ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Juwiring Tahun 2015/2016.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis dan penyebab kesalahan yang dilakukan siswa kelas VIII SMP N 2 Juwiring dalam menyelesaikansoal cerita materi lingkaran berdasarkan metode Newman ditinjau dari kecerdasanlogis matematis.   Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatankuantitatif...
Winda Fitriana
Tesis
Surakarta-F.Pascasarjana-2016
METAKOGNISI
Analisis Kesulitan Metakognisi Siswa dalam Memecahkan Masalah Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Ditinjau dari Tipe Kepribadian Guardian, Artisan, Rational, dan Idealist Kelas X SMKN I Jombang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metakognisi dan kesulitanmetakognisi siswa bertipe kepribadian guardian, artisan, rational, dan idealistkelas X SMKN I Jombang dalam memecahkan masalah sistem pertidaksamaanlinear dua variabel.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif eksploratif denganpendekatan studi kasus. Prosedur pemilihan...
Camelina Fitria
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
GAYA BELAJAR
Ekperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantuan Macromedia Flash pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri di Kota Surakarta Tahun Pembelajaran 2014/2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) manakah  model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan Macromedia Flash, model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau model pembelajaran konvensional, (2) manakah peserta didik yang memiliki prestasi belajar lebih baik...
Elisabet Kusmawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
  • First
  • Previous
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss