AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan: (1) profil berpikir probabilistik siswa kelas IX SMP Al-Irsyad Surakarta dengan tingkat kecerdasan matematis logis tinggi dalam pemecahan masalah probabilistik, (2) profil berpikir probabilistik siswa kelas IX SMP Al-Irsyad Surakarta dengan tingkat kecerdasan matematis logis...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran Guided Discovery Learning (GDL), Guided Discovery Learning dengan mind mapping (GDL-MM), atau pembelajaran langsung; 2) mengetahui siswa manakah yang menghasilkan prestasi belajar...

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara: 1) model pembelajaran MMP-IBL, GI-IBL, dan model pembelajaran konvensional pada materi bilangan berpangkat, akar, dan logaritma, 2) siswa yang memiliki kemandirian belajar dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah pada...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan bagaimana proses pengembangan multimedia interaktif berbasis Adobe Flash Professional CS6 pada materi pokok teorema Pythagoras yang valid, praktis, dan efektif; dan 2) mengetahui apakah hasil belajar dari pembelajaran pada materi pokok teorema Pythagoras model DL dengan multimedia...

ABSTRAKPenelitian   ini   bertujuan   untuk   mengetahui:   (1)   manakah   yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran jigsaw-flash, model pembelajaran jigsaw atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa dengan kecerdasan...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan profil kemampu- an spasial siswa slow learner berdasarkan tingkat berpikir geometri van Hiele2) mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan spasial siswaslow learner pada implementasi pendidikan inklusi.Penelitian ini dilakukan di SMP Modern Islamic School (MIS) Surakarta. Metode...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran langsung, Think Pair Share (TPS), atau Think Pair Share dikombinasi dengan Make A Match (TPS MAM) pada materi Relasi dan Fungsi; 2). manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik,...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses terjadinya interferensi berpikir siswa kelas IX SMP Al Islam 1 Surakarta dengan tingkat math anxiety tinggi dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan kerangka asimilasi dan akomodasi, (2) proses terjadinya interferensi berpikir siswa kelas IX SMP Al Islam 1 Surakarta dengan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik, siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran TPS, model pembelajaran TAI, atau model pembelajaran langsung; 2) manakah prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang memiliki kecerdasan spasial tinggi, sedang atau...

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Model pembelajaran yang memberikan prestasi siswa menjadi lebih baik antara  Numbered Head Together (NHT) dengan Make a Match, Team Assisted Individualization (TAI),  dan langsung; 2) Kategori sikap kretif yang memberikan prestasi siswa menjadi lebih baik antara sikap...